默写古诗时,“乡书何处达?归雁洛阳边”(王湾《次北固山下》)中的“雁”常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“雁”。
知识卡片
ㅤㅤ《汉书•苏武传》记载:“教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,言武等在某泽中。”后以“雁足”或“雁”为书信的代称。
导游词:假设你是个小导游,请根据范例设计一份无锡某一景点的不少于50字的旅游解说词。温馨提示:抓住景物的特点,安排好说话的顺序。要注意语态和礼貌哦。 (范例:各位游客大家好!小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》,小石潭由此闻名遐迩。)
口语交际。 班级召开“十四岁,我们迈开青春第一步”主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场白。(80字左右)
请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意。 有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说:“我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你,我们的命运都是你一手雕刻而成的啊!” “我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!”雕匠缓缓说道:“其实,从土里出来的时候,你们一个长得像神,一个长得像猴,我只是按你们的形状略加雕刻而已。” 答:
下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。 ①假期里,我在父母亲的带领下,参观了市博物馆。②进入馆藏区,只见琳琅满目地陈列着古代的文物珍品。③学识渊博、深受大家令人尊敬的文物馆馆长为我们介绍说,文物收藏是本着宁缺勿滥的原则进行的,所以件件都是珍品。④他还为我们展示了有“镇馆之宝”之誉的《唐代仕女图》,那精美的图画让我们深深折服。⑤我不禁惊叹于祖国的山川秀美,人文荟萃。 第 句,修改意见: 第 句,修改意见:
阅读下面一段文字,完成小题。 “谁怜爱国千行泪”,“一寸山河一寸金”。阅读“爱国情怀”这一单元的课文,①倾听已届A(比喻老年人所剩的日子不多了,随时会死去)的海外游子的心声,②体会被剥夺使用母语权利的亡国者,③品味著名科学家始终juàn( )恋着祖国的深情,④领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu( )的忧愤,⑤感受古代外交家维护国家尊严B不辱使命的lǐn()然正气C……无论你从哪里走来,或走向哪里,无论你生活在哪个时代,你始终都是一个“yán黄子孙”。 ⑴根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。 juàn__________chóu ___________lǐn___________yán ___________ (2)根据括号内的提示,请你在A处填上一个恰当的成语:___________________ (3)这段文字中有一句有语病,请找出来并修改。 第_____句修改意见:________________________________________________________________ (4)请在B处填上恰当的标点符号。 (5)请在C处仿写一句话,使之与上下文连贯,构成排比句。