工业上用 F e C l 3 溶液蚀刻铜箔制造印刷电路板,反应为 2 FeC l 3 + Cu ═ 2 FeC l 2 + CuC l 2 ,蚀刻废液又可再处理,实现资源回收和循环利用,其流程转化关系如图。
请回答相关问题。
(1)“蚀刻废液”的全部溶质有 和少量 FeC l 3 。操作Ⅰ的名称是 。
(2)参照上述流程,画出由“金属残渣X”分离回收 Cu 和 FeC l 2 溶液的简单流程图。
(3)上述流程中,能使三价铁转化为二价铁的物质有 。
(4)蚀刻掉128g铜,消耗 FeC l 3 的质量为 g,理论上至少需要20% FeC l 3 溶液的质量为 g。(不需要写出计算过程)
根据下列装置图,回答有关问题: (1)写出装置图中标号仪器的名称:a____________;b____________。 (2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式:__________________________。可选用的收集装置是________(填字母)。 (3)写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式_________________________。可选用的发生装置是________(填字母)。 (4)实验室将A装置加以改动,在高温下使碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳。按此反应,试计算工业上要制取5.6t氧化钙,理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少?(写出计算过程)
【2015年重庆市B】(学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质。 (1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:两种原子中相等的是 (填序号)。
(2)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是 。 (3)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
【2015年广东省】“题图”为某化学反应的微观示意图。请回答: (1)左方框图中的物质属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)此反应的化学方程式为 ,反应类型为 。
【2015年湖北省武汉市】某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示。 (1)该元素原子的核电荷数为 ,在化学反应中该原子易 电子; (2)图2所示装置中发生反应的化学方程式为 。
【2015年江苏省南京市】空气是一种宝贵的资源。 (1)洁净的空气属于_________(填“混合物”或“纯净物”) (2)据报道,今年1~4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%,下列行为不会增加空气中PM2.5的是_________。
(3)氢气具有广泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料。写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个,并标出所写化学式中氮元素的化合价。 氧化物____________、酸____________、碱____________、盐____________。