化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科。
(1)图Ⅰ是五种微粒的结构示意图。
①上述微粒共表示 种元素。
②上述五种微粒中,化学性质相似的两种原子是 (填字母序号)。
(2)元素周期表是学习化学的重要工具。由图Ⅱ知,氯元素的相对原子质量为 。
有六种途径可以制得氧气,如图所示: (1)写出B、F两种途径的反应的文字表达式。 B: F: (2)它们的基本反应类型是; (3)(填序号)途径发生的是物理变化; (4)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入。 (5)根据“绿色化学”理念,(填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。
用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一。 请回答下列问题: (1)集气瓶中剩余的气体主要是。 (2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是、、。 (3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是。
在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、 ⑥离子;这些微粒中, ⑴能构成物质的微粒有;⑵显示电中性的微粒有; ⑶一定带负电的微粒有;⑷一定带正电的微粒有。
下列物质属于混合物的是,属于纯净物的是,属于化合物的是,属于氧化物的是,属于单质的是。(填序号) A液态的空气;B二氧化碳;C高锰酸钾;D红磷;E500毫升5﹪的过氧化氢溶液;F液氧;G氯酸钾和二氧化锰加热后的剩余物;H铁粉;I自来水
100毫升的水和100毫升的酒精混合,所得总体积(填大于、等于、小于)200毫升,这说明了,生活中还能说明这一结论的例子有(举一例)。