阅读下面文字,根据要求写作。
初中阶段,我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题,写一篇文章。
你可以叙述某次采访的经历,可以想象采访某个人的情景,也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人,也可以是历史人物或艺术作品中的人物;可以是英雄人物,也可以是平凡的人……
要求:(1)题目自拟,文体自定(诗歌除外);(2)字数600-800字;(3)不得抄袭、套作;(4)不出现真实的校名和师生姓名。
阅读下面一段文字,按要求作文。 走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。 请以“阳光路上”为题,写一篇文章。 要求:①处诗歌外,问题自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。
作文(60 分) 努力:①把力量尽量使出来。②花的精力多,下的工夫大。——《现代汉语词典》 大千世界,芸芸众生,处处有“努力”的故事,时常有对“努力”的思考……亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢? 请以“努力”或“努力”为题,写一篇文章。 要求:⑴任选一题,将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。 ⑵文体自选(诗歌除外)。 ⑶不少于600 字,不出现真实校名、人名。 ⑷书写工整规范。(4 分)
”作文。(60分) 请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。 要求:①将题目抄在答题卡上; ②除诗歌、剧本外文体不限; ③不要少于600字; ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名; ⑤卷面整洁,书写工整。
根据要求完成作文。(60分) 生活中处处存在规则。面对规则时,人们会有不同的心理活动和行为方式,遵守、突破、改变、创造、逃避……每一种选择都是对生活的认识和理解。 请以“面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
写作。 请以“歌声”为题目写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。