阅读下面文字,根据要求写作。
初中阶段,我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题,写一篇文章。
你可以叙述某次采访的经历,可以想象采访某个人的情景,也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人,也可以是历史人物或艺术作品中的人物;可以是英雄人物,也可以是平凡的人……
要求:(1)题目自拟,文体自定(诗歌除外);(2)字数600-800字;(3)不得抄袭、套作;(4)不出现真实的校名和师生姓名。
写作 根据要求作文。 让我们把视线投向那常常会忽略的背后:可口饭菜背后那忙碌的身影,谆谆教诲背后那真诚的祝福,朴素平凡背后那善良的心意…… 也许短暂的背后有永恒,冷漠的背后有关爱,失败的背后有财富;骄傲的背后有失意,快乐的背后有忧伤,美丽的背后有丑陋…… 请以“ 的背后”为题,写一篇文章。 要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整。 ②文体自选,诗歌、戏剧除外。 ③不少于600字。 ④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
作文 岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从:多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬…… 请以“成长岁月,我多了一份 ”为题,写一篇文章,(除诗歌外,体裁不限)。 要求:①在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整;②要写出真情实感,600字以上。
按下面题目和要求作文。 题目:令我 要求:(1)把题补充完整。如“她令我感动”“那一刻令我难忘”等等; (2)写一篇不少于500字的记叙文; (3)文中不要出现真实姓名和学校名。
题目:因为有你 要求:(1)根据自己的理解,写一篇不少于600字的文章。 (2)文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
在你的成长经历中,有无数的第一次,也有着无数的又一次。又一次,也许就告别了幼稚;又一次,也许就有新的发现和体验;又一次,也许就…… 请以“又一次”为题,写一篇文章。 要求:(1)将标题补充完整。(2)必须结合自己的生活经历,写出真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外,文体不限;不少于600字