运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。请你从备选词语中选择一个，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。
示例：对“风”的描写——风越来越狂，在天地间横冲直撞。树林像一块面团，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。
备选词语：秋雨 烈日 湖水
请仿照下面句子，再写出两种幸福的情景来。
例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
仿句：在▲，▲是幸福的；
在▲，▲也是幸福的。
某中学举行“广告语的魅力”语文实践活动，请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，感受汉语言的丰富多彩。
（1）猜一猜：根据广告语，说说下列广告的对象是什么？
示例：臭名远扬，香飘万里——某臭豆腐广告
①人类失去联想，世界将会怎样？——____________________
②共创美的前程，共度美的人生 —— _______________
（2）品一品：“中国平安保险公司20周年庆典”，聘请刘翔出任形象大使，推出了“速度，让整个世界改变看法；专业，让每个家庭拥有平安”的广告语。这则广告语很有创意，请你用简洁的语言从形式或内容方面加以品析。
_______________________________________________________________________
（3）想一想： 右面这一幅公益广告很有创意，请
仔细观察画面的文字构成，想一想这幅广告的创作意图
是什么。（不超过10个字，2分）
______________________________________________
（4）试一试：盐城市旅游局举行“迎新年，游盐城”旅游推介会，请你为推介会设计一句广告语，要求语言通顺，体现盐城特色，具有一定的文学色彩。
________________________________________________________________________
：
学会出黑板报是每个中学生必须训练的科目。一期漂亮的黑板报不仅能增长我们的知识，开拓我们的视野，还能让我们的情怀在潜移默化中受到熏陶。您参加过出黑板报的活动吗？今天就给你一个表现自我的机会。你是班级下期黑板报的负责人，请你拟一个简单的计划：
①本期黑板报的主题：▲
②至少为本期黑板报拟四个栏目：⑴▲⑵▲⑶ ▲⑷▲
③请你针对自己的一个栏目撰写一则短文：▲
▲
▲(2分）
口语交际：
你的同学婕娅接受了你的推荐，到图书馆借了《汤姆·索亚历险记》来读，她渐渐被书中精彩的描写打动了，拿起笔来想画下一些精彩语句再写些批准，这时恰好被你看见了，你该怎样劝阻她呢？
▲
▲
粤公网安备 44130202000953号