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  • 更新 2022-09-04
  • 科目 语文
  • 题型 现代文阅读
  • 难度 中等
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阅读下面文字,回答问题。

春天的曲子

【芬兰】托芙•扬松

小嗅嗅沿着四月的田野,走了一天。太阳在桦树间红艳艳地照着,空气凉爽。他喜欢这些树木、这种天气和他自己。

这样的傍晚,应该吹一首新曲子,一段歌唱期望,两段歌唱春天的忧伤,其余歌唱独行的乐趣。他有把握作成这首曲子,它已经等在那里,几乎酝酿成熟了。

他东闻西嗅,要找个地方过夜。他找到了一个干树桩和一些干树枝,在小溪边生起旺旺的火堆。小嗅嗅一向自己做饭。他尽量避免给别人做饭,也不想吃别人做的饭。

一只小爬虫坐在远远的树下看着小嗅嗅,露出害怕但充满好奇的眼神。一蓬头发下两只害羞的眼睛,就是那种从不受人注意的小人物的眼睛。

小嗅嗅装作没看见。他拿出烟斗,点着了,等着他的春天的曲子到来。

曲子没有到来。他只感到小爬虫在死死盯住他,充满佩服之意。他感到不自在了,拍拍爪子叫道:"嘘!走开!"

小爬虫听了他的话,反而从树下钻出来,胆怯地说:"但愿我没吓着你吧?我知道你是大名鼎鼎的小嗅嗅,遇到你我太高兴了。"

"你好。"小嗅嗅冷冰冰地回答。

"我可以在你的火堆旁暖和一下吗?"小爬虫的小脸快活得发光," 只要想想,我就要成为在小嗅嗅的火堆旁坐过的爬虫了,我永远忘不了。"

小爬虫再挨近一点,悄悄说:"你的口琴带了吗?"

"带了。"小嗅嗅很不高兴。给它一搅,他的曲子失去了,孤独感没有了,一切变样了。

小爬虫天真地说:"你永远猜不出我多么想听点音乐。我从来没听过音乐。但我听说过你……"

"你叫什么名字?"小嗅嗅问它。

"我太小了,还没名字,也没人问过我名字。"小爬虫渴望着说,"现在我遇到了你……也许可以……你给我想个名字会很费事吗?只给我一个人用而不给任何人用的名字?"

小嗅嗅咕哝着把帽子拉下来。 树林间传来夜鸟悠长而忧伤的叫声:"唷唷--蒂呜--"

"对一个人崇拜过头,就不可能感到真正自由自在了,"小嗅嗅忽然说,"我知道。"

"我知道你什么都知道。"小爬虫挨得更近一点说,"你的话句句是正确的,我一直想像你一样自由自在……你是去姆咪谷吧?"

"不!我想到哪里就到哪里。"小嗅嗅狠巴巴地说。

长时间的沉默。 夜鸟又叫了:"蒂呜--"

"我想我必须走了。再见。"小爬虫小声说。

"再见。"小嗅嗅有点不安,"你听我说,这个……你不是想要名字吗?'蒂蒂呜'怎么样?蒂蒂呜……"

小爬虫看着他。它把它这个名字反复地想,反复地咀嚼,反复地听,最后鼻子朝向天空,轻轻地叫着新名字:"蒂蒂呜--"那么伤感,那么入迷。小嗅嗅感到背上掠过一阵颤抖。

小爬虫钻进荆棘丛里,一切恢复沉寂。

小嗅嗅坐下来,倾听溪水和寂静,等着他的曲子回来,但他听到的似乎只有小爬虫激动和羞怯的声音。

第二天早晨,小嗅嗅继续走。在他的帽子下,现在连曲子的影子都没了。除了小爬虫,他什么也想不起来。他把它说的每一个字和他自己说的每一个字,嚼来嚼去。

我怎么啦?小嗅嗅想。这种感觉从来没有过。

到了下午,他转过身来开始往回走。他越走越快,越跑越急。小乐曲在耳际飘过,但他来不及抓住它们。

傍晚时他回到桦树林。"蒂蒂呜!蒂蒂呜!"只有夜鸟醒来:"蒂呜,蒂呜。"小嗅嗅到处叫唤和倾听,直到暮色笼罩大地,新月升起。

这是个新月,他想,我应该许一个愿--一首新曲子。但他忽然改变主意:我想找到蒂蒂呜。

他走进林子,一样东西在矮树丛里瑟瑟作响。"蒂蒂呜!"小嗅嗅轻轻地叫,"我回来找你谈谈。"

"噢,真好。"蒂蒂呜把头从矮树丛里伸出来,"我有样东西给你看看。瞧!一块姓名牌!上面有我的名字,很好看,对吗?等我有了自己的房子,就把它挂在门口。"

"非常好看!"小嗅嗅说,"你要有自己的房子?"

"当然!"蒂蒂呜兴奋地说,"我从家里出来独立生活了!真带劲!在有名字前,我只知道有这件事或那件事,但都没我的事,你明白吗?现在我有了名字,是个人了,发生的每件事都真的是一件事,是对着我蒂蒂呜发生的,我可以这么想,也可以那么想……你明白吗?"

"当然,这对你来说真是太好了。"小嗅嗅说,"我要回姆咪谷了。"

蒂蒂呜点点头,说:"再见! 我也要赶快过我自己的生活了,我失去的时间已经太多!"

"不错,是这样。"小嗅嗅抬头看春天的天空。

头顶是澄清的一大片深蓝,树木顶上是一片海洋的绿。在他的帽子下,曲子开始流出来,一段是期待,两段是春天的忧伤,其余部分是孤单一人的无限喜悦。

(选自《姆咪谷的伙伴们》,任溶溶译,有删改)

(1)阅读文章,从小嗅嗅或小爬虫的角度概述故事情节。

(A)小嗅嗅:那一天,我                   

(B)小爬虫:那一天,我                   

(2)文中画横线的两处,写夜鸟"蒂呜"的叫声打破了小嗅嗅和小爬虫之间的沉默,作者这样安排有何意图?联系上下文,加以分析。

(3)故事结尾处流出的"春天的曲子"与开头"几乎酝酿成熟了"的曲子一样吗?结合全文,阐述你的见解。

(4)童话中,没有名字的"小爬虫"成了"蒂蒂呜",你从中读出怎样的现实意义?结合文中两处画波浪线的句子,谈谈你的阅读发现。

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