优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(1)故园是心的归宿:辛弃疾笔下有“ ?满眼风光北固楼”;范仲淹词中有“ ,燕然未勒归无计”;《木兰诗》中,木兰辞官不就,眷恋家园生活的诗句是“ , , ”。
(2)远方是脚的方向:王维远赴边地看到了“大漠孤烟直,”的雄浑奇景;岑参征战塞外见到了“ ,千树万树梨花开”的奇妙美景;王湾在北固山下遇到了“ ,风正一帆悬”的美好景象;苏轼在黄州欣赏到了“ , ,盖竹柏影也”的如水月色。
默写 (1)蒹葭苍苍,。(《蒹葭》) (2),零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》) (3)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头明月几时有》) (4)李白在《行路难》“,”这句诗中写出了四个连续的动作,形象地现示了自己内心的苦闷,感情的激荡。 (5)《岳阳楼记》中,“,”运用拟人手法,从空间上极写洞庭湖广阔浩淼的气势。
古诗文默写 (1)塞下秋来风景异,。(范仲淹《渔家傲》) (2)白居易的《钱塘湖春行》中通过植物变化写早春景象的两句诗是:,。 (3)《小石潭记》中既渲染了小石潭清冷气氛又含蓄抒发作者悲苦心境的句子是:,。 (4)《桃花源记》中表现人们生活安适、和乐的句子是:,。
默写 (1)海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)晏殊在《浣溪沙》中既流露出对春光逝去的怅惘,又抒发看到美好事物再现的欣慰之情的句子是:,。 (3)“月”是古诗词中常见的意象。李煜用“无言独上西楼,月如钩”表达了寂寞的情怀,苏轼在《水调歌头》中用“,。”传递出对亲友的美好祝愿。 (4)新学期伊始,学校国际部的师生欢迎来自各国的交换生,在场的一位同学情不自禁地吟诵《论语》中的“,。”来表达这份喜悦之情。
古诗文积累 (1)长风破浪会有时,____。(李白《行路难》) (2)____,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)____,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头 明月几时有》) (4)从废墟里站起来的人民坚信,他们遭的家园必将呈现“____,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。____,鸡犬相闻”的美好景象。 (5)《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,最能表现辛弃疾的爱国情怀和雄心壮志的句子是:____,____。
默写古诗文中的名句名篇。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①学而不思则罔,。(《〈论语〉十则》) ②,君子好逑。(《诗经·关雎》) ③,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) ④,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ⑤剪不断,理还乱,是离愁。。(李煜《相见欢》) ⑥,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) ⑦日出而林霏开,(欧阳修《醉翁亭记》) ⑧,何似在人间。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) (2)请按照下面的提示或要求,默写古诗名句。 ①岑参的《白雪歌送武判官归京》中在“咏雪”和“送别”之间起承上启下过渡作用的诗句是,。 ②同学在你的毕业纪念册上写下“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,你可以引用李白《行路难》中的“,”回赠他,表达你美好的祝愿。