20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2，将C18O2和CO2分别通入含小球藻的H2O和H218O中（如图所示），迅速收集产生的氧气。
（1）18O和16O互为 原子，H218O和H2O以及CO2和C18O2具有相同的化学性质，因此可以用来示踪物质变化情况。
（2）该实验是为了研究 。
（3）该实验必须在 条件下进行。
（4）制备含有较多小球藻的液体时，需在盛有小球藻的液体中加入 （选填“无机盐”或“无机盐和有机物”），并置于适宜环境下培养。
化学实验是科学探究的重要途径。请根据！下列实验图示回答相关问题：
（1）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片，如图1所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到的现象是 先燃烧。通过此实验，说明燃烧的条件之一是
（2）图2和图3是“粗盐中去除”实验中的两个重要的操作步骤。图2实验的操作名称是 ；图3实验的操作名称是 。当 时，停止加热，利用余热使滤液蒸干。
老师为某化学兴趣小组提供了三瓶没贴标签的无色溶液，他们分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液和氯化钠溶液中的一种，小组同学围绕三瓶溶液进行实验。
实验一：鉴别三种溶液
小红各取少量三种溶液分别倒入A、B、C三只试管中，进行图1实验。
（1）A试管中溶液变浑浊，说明试管中为氢氧化钙溶液，发生反应的化学方程式为 ；B试管中的现象是 ，说明该试管中是稀盐酸；C试管中无明显现象，说明试管中装的是氯化钠溶液。
（2）小亮认为，用一种溶液也能将上述三种溶液一次鉴别，该溶液为 。
实验二：验证中和反应的发生
小组同学用已鉴别出来的氢氧化钙溶液和稀盐酸设计两个方案（如图2），证明中和反应的发生。
（1）方案一中，振荡的目的是 。滴加稀盐酸后，溶液由红色变为无色，证明了氢氧化钙与盐酸发生了反应。实验后，溶液中除了酚酞外，一定含有的溶质是 。
（2）方案二能证明氢氧化钙与盐酸发生反应的现象为 。
（3）小敏认为，除上述方案外，不使用指示剂，通过观察稀盐酸和 （填物质名称或化学式）反应的现象，也能证明中和反应的发生。
如图是实验室用来制取气体的装置，请回答下列问题．
（1）连接A、C制取氧气，反应的化学方程式为 ；气体收集完毕后，先进行的操作是 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
Ⅰ．熄灭酒精灯Ⅱ．把导管移出水面
（2）连接B、D制取二氧化碳，锥形瓶中装入的固体药品是 ；长颈漏斗下端管口必须伸入到液面以下的原因是 ； 检验二氧化碳是否收集满的方法是 ．
如图是测定空气里氧气含量的实验装置，请回答有关问题．
（1）A装置中，燃烧停止后，红磷仍有剩余，燃烧停止的原因是 ．
（2）B是改进后的装置，小试管和铜片的组合代替了燃烧匙．开始实验时，向小试管中加入90℃以上的热水后，白磷燃烧．从燃烧条件考虑，热水的作用是 ；
装置冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到烧杯中的水进入集气瓶，最终约占瓶内空气总体积的 ．
（3）与A相比，B装置的优点是 （答一点即可）．
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