甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图回答下列问题：
（1）t2℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是 。
（2）当温度为 ℃时，甲和丙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等。
（3）若采用升温、恒温蒸发溶剂、增加溶质的方法都能使接近饱和的溶液变成饱和溶液，则该物质是 。
（4）将t3℃时甲和乙的饱和溶液分别降温至t2℃，析出晶体的质量关系为 。
A.甲＞乙
B.甲＝乙
C.甲＜乙
D.无法确定
燃料的使用促进了经济的发展，给人们的生活带来了便利。但煤燃烧时，排放的污染物会导致酸雨的发生。这一问题日益受到人们的关注和重视，请你说出酸雨的危害及防治措施。（危害、措施各答一点即可）
以下是实验室制取及收集常见气体的装置图。
（1）写出a、b的仪器名称：a，b。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式。检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条，证明是氧气。
（3）实验室选用B装置来收集二氧化碳时，气体应从口进（填序号）。
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水，其水溶液（氨水）显碱性；在加热条件下，氨气能与氧化铜反应生成铜、水和氮气。
①写出氨气与氧化铜反应的化学方程式。
②用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙混合物来制取并收集氨气时，应选择的装置是（填字母序号）。
③将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是。
根据下图初中化学常见气体的发生与收集装置，回答下列问题。
（1）写出图中仪器a的名称；
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择的发生和收集装置是（填字母序号），反应的化学方程式表示为。
（3）检验CO2是否收集满的方法是。
（4）用装置F收集氢气，则氢气应从导管口（填“b”或“c”）通入。
（5）实验室常用加热MnO2与浓盐酸混合物的方法制取氯气（实验装置如图C所示），实验步骤是（填序号）。
①向烧瓶中加入浓盐酸 ②加热 ③向烧瓶中加入MnO2④检查装置气密性
下图是初中化学常见的四个实验，请回答下列问题。
（1）A实验验证铁生锈的条件是铁与共同作用；
（2）B实验中没有出现预期的实验现象，可能的原因是；
（3）C实验中导致实验结果偏小的原因之一是；
（4）D实验中烧杯中热水的作用是。
研究和控制化学反应条件有重要意义。
①同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以制取氧气，同学们可以选择下列（11）（选填编号）装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是（12），因此加热不适合用于双氧水制取氧气。
②同学们还想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
| 实验 |
30%双氧水的质量（g） |
加入的水的体积（mL） |
二氧化锰质量（g） |
收集时间（s） |
| 1 |
10 |
40 |
5 |
200 |
| 2 |
20 |
30 |
5 |
100 |
| 3 |
30 |
20 |
67 |
I．取用二氧化锰的仪器是（13）（选填编号）。
II．写出上述反应的化学反应方程式（14）。
III．本实验中收集氧气选用的装置有（15）（选填编号）。
IV．实验2中双氧水溶质质量分数为（16）。
V．实验3中，加入的二氧化锰质量为（17）g。
VI．相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明（18）。
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