阅读下面的材料,以"_______伴我成长"为题(结合材料,在"_____"上补充一个词语,使题目完整),写一篇记叙文。
读书点亮人生,书法浸润灵魂,运动健美身心,亲情教化责任。三年来,在参加随州市教育局组织开展的"语文(英语)阅读""书法教育""体育与艺术教育""家校共育"等系列活动中,你一定有独特的体验与感受。
要求:
思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式;
不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于700字。
阅读下面的材料,按要求作文。生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”读了上面的材料,你有何感触?请选择你感触最深的一点,选好一个合适的角度,写一篇文章。要求:①内容具体,有真情实感;②题目自拟;③写成记叙文或议论文; ④标点正确,书写规范,不少于600字;⑤文中请不要出现自己的真实姓名和校名。
根据下面的题目,按要求作文。 题目:回报 要求:(1)写成记叙文或议论文;(2)不少于600字; (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。题目(一)送他人一朵花题目(二)你的_____,让我记住了你(温馨提示:请在横线上填上两个字的形容词,将题目补充完整后再写作。)【要求】(1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字.(2)文中不得出现真实的人名.校名、地名.(3)卷面整洁,字迹清楚。
写作(从两个题目中选一个写作) 1.半命题作文要求:①不得抄袭;②诗歌除外,文体不限;③不少于600字;④书写工整,不得在文中出现真实校名、班名、人名。是菁菁校园陪我们走过一段成长的坎坷,是寒窗相伴我们积蓄一段生命的升华。蓦然回首间,我们的时空里又增添了无限的精彩与感慨。青春的河畔有我们和师友且行且吟且回首,定有精彩的文字慰藉我们的心灵。“__________________,我曾走过”(请在横线处用与校园生活相关的内容补全后写作)2.材料作文材料一:普希金说“读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。”材料二:罗曼罗兰说“从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。”材料三:伏尔泰说“书读得越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候,你就越清楚地看到,你知道得很少。”要求:认真阅读上面的三则材料,联系校园生活,自选角度立意,自拟标题,写一篇600字以上的文章。感情真挚,书写工整,不得在文中出现真实校名、班名、人名。
作文题目: 的美味要求:选择自己认为值得回味、值得品味的生活情境、学习经历、美妙瞬间等让你觉得有意义的难忘记忆记录下来,让我们与你分享。作文要求:要求在600字左右,除诗歌外文体不限。字迹干净整洁,不写错别字。文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。