图1是关于氢氧化钠化学性质的思维导图，请据图回答问题。
（1）性质①，将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈 色。
（2）性质②，将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中、图2表示该反应过程中溶液pH的变化曲线，n点溶液中的溶质是 （填化学式）。
（3）依据性质③，除去硫酸厂在生产过程中产生的二氧化硫气体，化学方程式为 。
（4）性质④，将氢氧化钠固体和某种盐混合研磨，能放出有刺激性气味的气体。推测这种盐可能是 。
在下面关系图中，A、B、C是初中化学中常见的单质，甲在大气中含量过高会引起温室效应，乙在常温下呈液态，丙是鸡蛋壳的主要成分。（其中④⑤⑥略去了条件和部分反应物）请回答下列问题：
（1）写出化学式：A是 C是 ；反应②的反应类型是 。
（2）反应①中，若B不足，则产物为D。其化学方程式为 ；因此，冬天用煤火取暖时，要防止 （填物质名称）中毒。
（3）如果加热反应③得到的溶液，可观察到试液由红色变为紫色。该现象说明 _______________。
（4）某同学认为反应⑤中，与D反应的物质一定是氧化物。你的看法是 （填“一定”或“不一定”）；原因是 ；
下图为一氧化碳还原氧化铜的装置图：
（1）实验过程中，先进行的是 。（填①或②）
①加热 ②．通一氧化碳
（2）A中可看到的现象是： ；反应的反学方 程式为：
B中可看到的现象是： ；反应的反学方程式为：
（3）该装置的不足之处是： 。
从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为；（1）明确实验目的；（2）收集有关资料；（3）设计合理方案；（4）进行科学实验。请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答（所用装置图序号用字母表示）：
（1）张雨同学欲用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气，则应选择的装置组合是 ___,反应的化学方程式为_____ ___；
（2）实验室制取CO2的药品是____________和____________（均填试剂名称），反应的反学方程式为________________________ ，应选择的制取和收集装置组合是____________。
（3）通常情况下，乙快（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体。实验室常用块状固体电石（主要成分：CaC2）与水直接反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙。写出实验室制取乙炔的化学方程式___________________________设计合理方案：发生装置选用_________，若要收集到比较纯净的气体应选用的收集装置为__________。
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
（1）请画出16号元素原子结构示意图 化学反应中该原子比较容易 （填“得到”或“失去”）电子变成 （填离子符号）
（2）
表示的是 （填离子符号）；
（3）空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物
（填化学式）；
（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是 。
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