持续防疫，化学助力。
（1）起床后，强身健体。晨跑时远远就能闻到花香，说明分子 。
（2）上学时，佩戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯[（C3H6）n]，聚丙烯中碳、氢元素的原子个数比为 （填最简整数比）。
（3）午餐时，合理膳食。若午餐食谱是：米饭、炒鸡肉、骨头汤。该食谱中富含糖类的食物是 。从营养均衡上看还应补充的食物是 。
（4）放学后，消毒杀菌。用于教室消毒的过氧乙酸化学性质不稳定，其分解的化学方程式为：2C2H4O3═2C2H4O2+X↑，则X的化学式为 ，。
国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（
）、臭氧（
）等。
（1）
中氧元素的化合价是。
（2）
由（填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是。
（3）用
消毒时，发生反应
,其中
的化学式为。
钠原子与氯原子的结构示意图如下：
（1）氯原子的核电荷数是。
（2）钠原子在化学反应中容易（填"得到"或"失去"）一个电子。
（3）钠原子与氯原子相同的是（填序号）
①质子数 ②电子数 ③电子层数 ④最外层电子数
通过海水晾晒可得粗盐。粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示。
[ MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl ]
根据以上信息回答：
（1）在完成操作之前，必须加入的X物质是 。
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是 。该操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 （填序号）。 
A B C D
（3）在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，可采取用 等措施。
A玻璃棒不断搅拌 B 来回移动酒精灯加热 C 来回移动蒸发皿加热
（4）在实验过程中加入过量的NaOH溶液，其实验目的是 。（5）判断加入的盐酸“适量”的方法是 。
（6）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是 。
（1）试管是初中化学实验室中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同，如图所示：
请仿照示例，从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用。
示例：图①的试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中。
举例：____________________________________________________。
(2)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降。请看图回答问题：
A B C D E F
① B中白磷能够燃烧的原因是 。
② D中发生反应的化学方程式为 。
③E中的实验现象是 。反应的化学方程式为 。
④用F装置收集气体的依据是 。
粤公网安备 44130202000953号