阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】送东阳马生序（节选）
宋濂
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
【乙】王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊①田者。父怒，挞②之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不知。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学逐为通儒。
注：①蹊xī：踩踏、践踏。②挞tà：用鞭子或棍子打。③曷hé：为什么。④恬：安静、平静。
（1）下面对句中加点的词解释有误的一项是
A.录毕，走送之 |
行走 |
B.同舍生皆被绮绣 |
同“披”，穿 |
C.执策映长明灯读之 |
持，拿着 |
D.安阳韩性闻而异之 |
诧异，对……感到惊讶 |
（2）下面各句中加点的词意义和用法相同的一项是
A.以是人多以书假余 |
冕因去，依僧寺以居 |
B.门人弟子填其室 |
暮归，忘其牛 |
C.足肤皲裂而不知 |
安阳韩性闻而异之 |
D.况才之过于余者乎 |
父怒，挞之 |
（3）下面对以上文段理解分析有误的一项是
A.甲文第①段中，作者以自己的亲身经历，说明了为学之难。
B.甲文第②段中，“同舍生”的豪华装束与作者的“缊袍敝衣”形成对比，突出了作者内心的充实与强大。
C.乙文中，王冕因为“听书忘牛”遭到了他父亲的鞭打，后来变得有些痴呆。
D.乙文中，王冕“僧寺夜读”，表现了他专心致志、好学不倦的可贵品质。
（4）请用现代汉语翻译上面甲文中划横线的句子。
每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。\
阅读《晏子使楚》一文，要求完成下面题目。
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗 。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”解释加线词语。
⑴齐之习辞者也 习 ( )
⑵其实味不同 其实( )
⑶圣人非所与熙也 熙 ( )翻译下面句子。
得无楚之水土使民善盗耶？请就文章的情节和齐楚外交辞令的交锋，选出说法错误的一项（ ）
| A．楚国通过预设抓住齐人偷盗的情境，晏子到来后，故意带到楚王面前，以此影射齐人善盗。 |
| B．晏子以橘树生长地不同而味不同来设喻，通过环境对人的影响，实讽楚之民风使人善盗。 |
| C．晏子席间的对话表现出其超人的智慧与胆识，也验证了“晏婴，齐之习辞者也”的评价。 |
| D．“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”这是楚王以自我解嘲摆脱尴尬的话语，说明楚王也有很高明的语言技巧。 |
本文人物形象刻画鲜明，请用简洁的语言分析概括楚王和晏子的性格特征。
楚王：
晏子：
（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。 （[唐]柳宗元《黔之驴》）
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。
“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸②耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻③患耶？ （[清]纪昀《狼子野心》）
注：俟（sì）：等待。 遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。贻（yí）：这里是“遗留”的意思。解释下列加线的字。
⑴以为神 ( ) ⑵技止此耳 ( )
⑶再就枕，将寐 ( ) ⑷乃杀而取其革 ( )翻译下列句子。
⑴黔无驴，有好事者船载以入。
⑵稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?
乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？（从主人方面来理解）
文言文阅读
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。（沈复《童趣》）
【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）解释下列划线字的含义。
①项为之强： ②徐喷以烟：
③与友期行： ④入门不顾： 下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是（ ）
| A．昂首观之 | B．见藐小之物必细察其纹理 |
| C．项为之强 | D．使之冲烟飞鸣 |
把下面的句子翻译成现代汉语。
①见藐小之物必细察其纹理。
②与人期行，相委而去。
【甲】园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
【乙】高宗（即乾隆）巡幸至扬州，时江某为盐商纲总，承办一切供应。某日，高宗幸大虹园，至一处，顾左右曰：“此处颇似南海之琼岛春阴，惜无塔耳。”江闻之，亟以万金贿近侍，图塔状。既得图，乃鸠工庀材，一夜而成。次日，高宗又幸园，见塔巍然，大异之，以为伪也。即之，果砖石所成，询知其故，叹曰：“盐商之财力伟哉！”
注：大虹园毁于清末战乱，白塔尚存，即现今扬州瘦西湖白塔。解释下列句中加线的字。
①缘坡植牡丹、芍药（ ） ②卧房槛外 （ ）
③顾左右曰 （ ） ④既得图 （ ）与“太祖常劝以读书”中“以”的意义与用法完全相同的一项是（ ）
| A．以幽阴深邃奇 | B．俱以假山显 |
| C．亟以万金贿近侍 | D．以为伪也 |
用现代汉语写出下面句子的意思。
①瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
②江闻之，亟以万金贿近侍，图塔状。
【甲】【乙】两文所写内容都与园林建筑有关，但表现的主题不同，请说明。
【甲】
【乙】
文言文阅读，完成小题
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”写出文中划线字的拼音
说（ ） 省（ ）解释下列句中划线的词。
| A．人不知而不愠（） | B．诲女知之乎（） |
| C．与朋友交而不信乎（） | D．思而不学则殆（） |
请用现代汉语翻译下列两句话。
（1）传不习乎？
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签，你会选择哪句？请说说你的理由。
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