根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
这里，是中国革命的圣地，福地。在这里，各族儿女艰苦奋斗、qiè ér bù shě① 终于挣脱了贫困的束缚，迎来了历史的巨变，在这里，条条通途让青山绿水触手可及；在这里，数字经济发展风生水起；在这里，"中国天眼"正在探索cāng máng② 宇宙的奥秘，这里，就是贵州！今天，充满活力的多彩贵州，将继续创造属于这片土地的奇迹！
结合语境补写句子，使其与上下句子构成语意连贯的排比句。
我们要懂得尊重，当你跋涉在崎岖的山路间，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；
， ， ；当你懊恼曾经的过失时，父母的宽厚与理解包容着你，那就是尊重！
下列两个句子各有一处语病，请改正过来，并把改正后的句子写在下面
（1）．法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
（2）．经过整顿，场内外的秩序明显好转，观众出入场不再互相拥挤
班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。
建议一：
建议二： 为本次活动设计一条标语。（要求必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内。）
电视台的“XX白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。
综合性学习。
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广汉字周”活动，同学们积极参与这项活动。学校请你为这次活动周设计活动项目，你认为应开展哪些活动？请列举出两项。
阅读下面两则材料，请用简洁的语言概括对材料探究的结论。
材料一：汉字是我们民族文化的载体。练习写汉字，有利于感受传统文化的血脉；写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。
材料二：目前，中国99%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽开设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出、提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学生是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。
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