阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题。
【甲】
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此， 不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
师川外甥奉议 ①：别来无一日不奉思。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕："自当用十年之功，养心探道。"每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕，乃得全功。 读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。 少年志气方强时能如此半古之人功必倍之。甥性识颖悟，必能解此，故详悉及之。
（节选自黄庭坚《与徐甥师川书》）
【注】①奉议：官名。
（1）解释下列加点的词语。
①父母岁有裘葛之遗
②非天质之卑
③每咏叹此语，诚能如是
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
| A． |
少年志气方强时/能如此/半古之人/功必倍之 |
| B． |
少年志气方强时/能如此/半古之/人功必倍之 |
| C． |
少年志气方强/时能如此/半古之/人功必倍之 |
| D． |
少年志气方强/时能如此/半古之人/功必倍之 |
（3）用现代汉语翻译下面句子。
①不必若余之手录，假诸人而后见也。
②读书先净室焚香，令心意不驰走。
（4）【甲】【乙】两段选文，两位长辈就"怎样才能学有所成"的问题，分别给出了建议。结合选文内容，将下面表格补充完整。
选文 |
关键信息 |
学习建议 |
前提条件 |
【甲】 |
业精德成 |
① |
热衷于学习 |
【乙】 |
养心探道 |
第一条建议：② 第二条建议：③ |
全身心投入学习 |
阅读柳宗元《小石潭记》这篇文言文，完成10—12题
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。．对下列词语的解释有误的是
| A．可百许头（表示数目估计） | B．日光下澈（清澈） |
| C．水尤清冽（寒冷） | D．隶而从者（随从） |
．翻译下列重点句子，不正确的是
| A．如鸣佩环【好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞发出的声音。】 |
| B．俶尔远逝【忽然间游到了远处去了。】 |
| C．犬牙差互【狗的牙齿互相交错。】 |
| D．凄神寒骨【（感到）心神凄凉，寒气透骨。】 |
．下面有关说法不正确的是
| A．本文以写景见长，写潭，写树，写水，写鱼，写源头，写岸势，都写出了特点，生动细腻，精美异常。 |
| B．第一段写潭写树。开头以行踪缓缓步入“小潭”，接着紧扣“石潭”写石的变化，突出山水之奇，最后写潭四周的树木，动静结合，语言精练。 |
| C．第二段定点特写，正面写水侧面写鱼。首句突出了水的清澈，次句写鱼在水中嬉戏，一静一动，活泼可爱。 |
| D．第四段写感受，抒愤懑。“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，既是作者对环境凄凉的感受，又是作者政治受挫遭贬后的忧伤心情的流露。 |
（三）阅读下面这则文言文，完成17—13题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”、解释下列词语在文中的意思。(4分)
敏而好学：_______________________________________________________.
不耻下问：_______________________________________________________.
三人行：_______________________________________________________.
默而知之：_______________________________________________________.、说说上文孔子向我们讲解了哪些学习方法和学习态度。(3分)
学习方法：_______________________________________________________.
学习态度：_______________________________________________________.、找出上文出现的成语，并选择一个说说它在现代词典中的意思。(4分)
(一)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，（1） 。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2） ，其不善者而改之。”、将选文的空白处补充完整。
、解释下列词语。
愠: 何以: 
识:
诲: 
说: 厌: 、翻译下列句子。
（1）温故而知新： 。
（2）不耻下问： 。
（3）三人行，必有我师焉： 。、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）
（1）关于学习态度： 。
（2）关于学习方法： 。
（3）关于孔子自谦： 。、用课文原句回答：
（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？
答： 。
（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？
答： 。、课文中有些话已凝结为成语，
试着写出你印象最深的两三个成语。
答： 。
（二）文言文阅读
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。_．选出句式与“当立者乃公子扶苏”一句相同的一项是 （ ）。
| A．乃丹书帛曰“陈胜王” | B．吴广皆次当行，为屯长 |
| C．书非借不能读也 | D．陈胜者，阳城人也。 |
.下面的句子中加点词解释相同的一组是： ( )
A ①度已失期 ②关山度若飞
B ①等死，死国可乎 ②且与欲常马等不可得
C ①又间令吴广之次所旁丛祠中 ②中间力拉崩倒之声
D ①扶苏以数谏故 ②珠可历历数也．陈胜、吴广举行起义的直接原因是 ，而起义的根本原因是 。（用选文中的原句回答）
.解释下列划线的词语：
（1）会天大雨：__________ （2）楚人怜之：__________
（3）置人所罾鱼腹中：____________ （4）卒中往往语 ____.翻译句子：
(1) 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
(2) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。.陈胜是怎样为起义发动舆论准备的？
．如果陈胜、吴广在大泽乡没有遇到大雨，也没有延误期限，还会有百姓起义吗？说说你的观点，并简要阐明理由。
文言文阅读
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”
王曰：“善”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷
【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取君瑾守此三者，足以治楚亦！”．解释下面划线字的意思
能面刺寡人之过者（ ） 有一老父衣粗衣（ ）
能谤讥于市朝（ ） 孙叔敖正衣冠而见之（ ）．两则选文表达的共同主旨是什么？
．简略说说甲文中进谏人越来越少的原因是什么
．乙文“君瑾守此三者，足以治楚亦！”句中“此三者”的具体内容是什么？
．将下面的句子译为现代汉语
身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之
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