阅读下面这首诗，完成问题。
暮春即事
周敦颐
双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。
闲坐小窗读周易，不知春去几多时。
（1）请你想象“双双瓦雀行书案”描绘的画面，并将它描写出来。
（2）诗人为什么“不知春去几多时”？请简要回答。
阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
（1）如何理解“沾襟比散丝”？请简要分析。
（2）请分析颔联中“重”与“迟”的妙处。
古诗词鉴赏
阅读下面这首诗，然后回答问题。
墨梅
王冕（元）
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 诗中的梅花有哪些特点？
诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
古诗阅读
东栏梨花（苏轼）
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明？这首诗的一二句写出了梨花的哪些特点？
这首诗的后两句流露了诗人怎样的思想感情？
赏古诗答题
春兴（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现
这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？
阅读下面的诗歌，完成问题。
差 别
雷抒雁
久飞的乌，
想栖于一枝，
歇一歇困倦的翅膀。
学飞的鸟，
想离开树枝，
试一试翅膀的力量。
（选自《中国现代诗歌选》）
（1）“飞”是鸟儿向往的事情，为什么“久飞的鸟”“想栖于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“学飞的鸟”却又“想离开树枝”，要“试一试翅膀的力量”？
答：____________________________________________________________________________
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（2）这首诗短小精悍，寓意深刻。从结构上看，前后两小节之间是什么关系？这样安排有什么好处？
答：____________________________________________________________________________
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