棉花纤维由纤维细胞形成。蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积累,在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。研究人员用普通棉花品系培育SUT表达水平高的品系F,检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量,结果如图所示。下列说法正确的是( )
A.纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖
B.曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量
C.15~18天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成
D.提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期延后
种群延续所需要的最小种群密度为临界密度,只有大于临界密度,种群数量才能增加,最后会达到并维持在一个相对稳定的数量,即环境容纳量(K值)。不同环境条件下,同种动物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在不同环境条件下某动物种群的K值和达到K值时的种群密度,其中m为该动物种群的临界密度, K0 以下的环境表示该动物的灭绝环境。a、b、c、d四个点表示不同环境条件下该动物的4个种群的K值及当前的种群密度,且4个种群所在区域面积相等,各种群所处环境稳定。不考虑迁入迁出,下列说法错误的是( )
可通过提高K值对a点种群进行有效保护
b点种群发展到稳定期间,出生率大于死亡率
c点种群发展到稳定期间,种内竞争逐渐加剧
通过一次投放适量该动物可使d点种群得以延续
低钠血症患者的血钠浓度和细胞外液渗透压均低于正常值。依据患者细胞外液量减少、不变和增加,依次称为低容量性、等容量性和高容量性低钠血症。下列说法正确的是( )
醛固酮分泌过多可能引起低容量性低钠血症
抗利尿激素分泌过多可能引起高容量性低钠血症
与患病前相比,等容量性低钠血症患者更易产生渴感
与患病前相比,低钠血症患者的细胞外液中总钠量可能增加
在低氧条件下,某单细胞藻叶绿体基质中的蛋白F可利用 H+ 和光合作用产生的NADPH生成 H2 。为研究藻释放 H2 的培养条件,将大肠杆菌和藻按一定比例混合均匀后分成2等份,1份形成松散菌-藻体,另1份形成致密菌-藻体,在 CO2 充足的封闭体系中分别培养并测定体系中的气体含量,2种菌-藻体培养体系中的 O2 含量变化相同,结果如图所示。培养过程中,任意时刻2体系之间的光反应速率无差异。下列说法错误的是( )
菌-藻体不能同时产生 O2 和 H2
菌-藻体的致密程度可影响 H2 生成量
H2 的产生场所是该藻叶绿体的类囊体薄膜
培养至72h,致密菌-藻体暗反应产生的有机物多于松散菌-藻体
有研究表明,基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害的,大量的基因突变是中性的。以下能支撑中性突变学说的事实有( )
减数分裂过程中非姐妹染色单体的交叉互换可产生新的配子类型
很多突变改变了氨基酸的序列,但没有改变蛋白质的功能
基因中对应密码子第三位碱基的多态性远高于前两位碱基
很多突变产生的新等位基因在长期进化中取代原基因或完全消失
为高效检测抗菌剂的抗菌效果,研究人员构建了能够表达外源荧光素酶的重组菌Q,将其接种到有足量荧光素的液体培养基中,一段时间后添加待测抗菌剂,定时检测培养液的荧光强度。下列有关该实验的叙述,正确的是( )
需要设置一个对照组保证检测结果的准确性
实验过程中所用的培养基是一种选择培养基
在重组菌Q胞内的荧光素酶可催化荧光素水解
培养液的荧光强度变化可作为抗菌效果的判断依据