小明同学猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是他设计了如图所示的实验,让小球沿同一光滑斜面向下运动,与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水了如图平面上移动一段距离后静止。
(1)图甲是控制两球的 相等,探究的是动能与 的关系。
(2)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的 ,选用图乙探究的是动能与 的关系。
(3)由甲、乙两实验得出物体动能的大小与物体质量和运动速度 (选填“有”或“无” ) 关。
小明在探究“杠杆的平衡条件”时 (1)如图1调节杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:。 他这样得出的结论是否合理?;为什么?答:。 (2)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是明利用如图2示装置进行探究,发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:。
正确读数 (1)电压表(2)电流表(3)电能表
在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中. 甲 (1)把右图表格中的空格填写完整;(2)图甲中弹簧测力计的示数为____________N; (3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象; (4)由图像可知物体的与________成正比,质量越大重力越大。
我们知道物体所受重力与质量的关系为G=mg,在一般情况下g取定值,但经过科学家的精确测量,不同地区g的值仍有差异,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
(1)表中g值最小和最大的地点分别是 和 ; (2)由表中可以看出g值的变化规律是 ; (3)试猜想g值变化的原因可能是 。
为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下: (1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为g。 (2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图16乙所示,则该液体的体积V为mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要(选填“偏大”或“偏小”)。 (3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图17所示。由图像可知该液体的密度为g/cm3;通过查表对照知该液体 。