圆圆同学在探究电流通过导体产生热的多少与什么因素有关时采用了

更新 2022-09-03
科目物理
题型实验题
难度中等
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圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图．

（1）实验总通过观察两个U形管中  的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．
（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与  的关系．
（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的  越大，电阻产生的热量越多．
（4）该实验采取的探究方法是                   ．

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相关试题

在“测量石块的密度”实验中：

（1）小李同学首先用天平测出石块的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示，则石块的质量为　　 $g$ 。

（2）为了测量出石块的体积，小李同学先往量筒中加入一定量的水，如图乙所示，他的操作合理吗？为什么？答：　　。

（3）四个小组测量出的石块密度如下表所示：

第一组	第二组	第三组	第四组
$2.5 \times 10^{3} kg / m^{3}$	$2.6 g / c m^{3}$	$2.6 \times 10^{2} kg / m^{3}$	$2.5 g / c m^{3}$

其中错误的是第　　组的测量结果。

（4）对实验进行评估时，下列分析正确的是　　。

$A$ ．放置天平的操作台面不水平，测出的质量偏大

$B$ ．放置天平的操作台面不水平，测出的质量偏小

$C$ ．先测石块体积，后测石块质量，测出的密度偏小

$D$ ．先测石决体积，后测石块质量，测出的密度偏大

题型：未知
难度：未知

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在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在 $a$ ， $b$ ， $c$ 三处去测量电流。

（1）她先把电流表接在 $a$ 处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是　　。

$A$ ．某段导线断开

$B$ ．某接线柱处接触不良

$C$ ．某灯泡被短路

$D$ ．电流表被烧坏

（2）她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为　　 $A$ 。

（3）她测量了 $a$ ， $b$ ， $c$ 三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是　　。

$I_{a} /$ （A）	$I_{b} /$ （A）	$I_{c} /$ （A）
0.16	0.15	0.14

$A$ ．可能是因为测量误差造成的

$B$ ．是因为没有对电流表调零造成的

$C$ ．串联电路中各处的电流本来就不等

$D$ ．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小

题型：未知
难度：未知

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同学们想探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”。

（1）小明同学通过学习知道了　　是形成电流的原因，因此做出了如下三种情想：

$A$ ．电流跟电压成反比

$B$ ．电流跟电压成正比

$C$ ．电流跟电压无关

（2）为了验证猜想，小明设计了如图甲所示的电路图，其中电源为三节新干电池，电阻 $R$ 为 $10 Ω$ ，滑动变阻器 $R'$ 标有“ $50 Ω 1 A$ ”字样，电压表电流表均完好。

实验次数	1	2	3
电压 $U / V$	2	2.6	3
电流 $I / A$	0.20	0.26	0.30

①根据甲电路图将乙图实物电路连接完整；

②闭合开关前，小明应将滑动变阻器滑片移到　　阻值处（选填“最大”或“最小” $)$ ；

③他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若闭合开关电流表　　（选填“会”或“不会” $)$ 被烧坏；

④排除故障后小明进行了实验，得到表格中的实验数据。分析数据，可得出的正确结论是：电阻一定时，

　　。

（3）小明还想用这个电路测量小灯泡的额定功率，于是他是他将电阻 $R$ 换成一只额定电压是 $4 V$ 的小灯泡（阻值约为 $13 Ω)$ ，电阻一定时，并将电压表更换为 $15 V$ 的量程，闭合开关 $S$ 后，调节滑片至电压表示数为 $4.0 V$ 时，电流表示数如图丙所示为　　 $A$ ，小灯泡的额定功率为　　 $W$ 。

题型：未知
难度：未知

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小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。

（1）小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的　　相同；

（2）标记 $a$ 是小车在　　（选填“毛巾”、“棉布”、“木板” $)$ 表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越　　（选填“快”、“慢” $)$ ；

（3）在此实验基础上通过推理可知观点　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 是正确的；

$A$ ．物体的运动不需要力来维持

$B$ ．力是维持物体运动的原因

（4）在此实验的基础上进行改进，让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下，观察小车在相同水平面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与　　有关。

题型：未知
难度：未知

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为了比较 $A$ 、 $B$ 两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验步骤：

$a$ ．在两个同样的烧杯中分别装入等体积的 $A$ 、 $B$ 两种液体；

$b$ ．用温度计分别测量 $A$ 、 $B$ 两种液体的初温，温度计示数相同；

$c$ ．用两个相同的酒精灯同时给两个烧杯加热，且加热时间相同；

$d$ ．用温度计分别测出 $A$ 、 $B$ 两液体的末温。

请完成下列问题：

（1）此实验的主要探究方法　　；

（2）在上述实验步骤中，存在错误的是　　（选填步骤前的字母），更正错误后继续实验；

（3）步骤 $c$ 中“加热时间相同”是为了使 $A$ 、 $B$ 两种液体　　；

（4）如图所示是 $A$ 、 $B$ 两种液体温度随时间变化关系的图象，则两液体的比热容关系是 $c_{A}$ 　　 $c_{B}$ （选填“ $>$ ”、“ $<$ ”或“ $=$ ” $)$ 。

题型：未知
难度：未知

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