如图所示:电源电压为 3 V ,甲图为伏安法测某未知电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图。
(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中的电压表连入电路。
(2)闭合开关 (填“前”或“后” ) ,滑动变阻器的滑片应调到 (填“右端”“左端”或“中间” ) 位置。
(3)实验过程中,电压表的示数为 1 . 5 V ,电流表的示数如图丙所示,此时,电路中的电流是 A ,测得未知电阻的阻值 R x = Ω 。
(4)该实验电路还能测出电阻消耗的 ,实验原理是 P = 。
在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了使杠杆的在支点上;挂上钩码后再调节钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡,目的是 上图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
(1) 将表格中的实验数据补充完整. (2) 小明的第3次实验存在错误,其错误是________________________________. (3) 实验中多次测量的目的是_____________________________________.
如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空 (1) 图A表明:________________________,在滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它上升的高度逐渐降低,产生此现象的原因是:。 (2) 图B表明__________________________。 (3) 图C实验中,使卡片能跳起来的做法是____________________。
德化生产的瓷器举世闻名,瓷都中学的科学探究小组应且所学物理知识测量瓷器的密度,他们所用的器材有:若干小碎瓷片,足够的水,一个质量为m、容积为V、有密封盖的瓶子,问: (1)他们还需要选择__________,才能测出小碎瓷片的密度。(只限选一件仪器) (2)请简要写出测量过程,并用适当的符号表示所测量的物理量。 (3)小碎瓷片密度的表达式是:
两个杯子分别盛有浓盐水和纯水,不能用嘴尝,请你用学过的物理知识,自选实验器材(也可以用自制的仪器或物品),设计两种区分哪杯是浓盐水,哪杯是纯水的方法,简要说明理由。 方法一:______________________________________________ 方法二:______________________________________________
“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问,请你设计一种鉴别方法来探究这个问题。(假设铅球是实心的) (1)写出所需的实验器材; (2)简要写出相应的实验步骤。