在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小红同学用弹簧测力计拉动同一木块在水平面上进行甲、乙、丙三次实验:
(1)为了测木块受到的摩擦力,小红用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做 运动;
(2)由图甲和图乙两个实验可知,滑动摩擦力的大小于 有关;
(3)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,如图丙所示,小红竖直向下切去一半木块,测得摩擦力大小是图甲中的一半,于是得出,摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论 (选填“正确”或“错误” ) ,原因是 。
如图为“探究凸透镜成像规律”的实验装置. (1)点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏,使它们的中心跟烛焰的中心大致在 ; (2)烛焰正好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,则该凸透镜的焦距是 ; (3)保持蜡烛位置不动,把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰方向移动2cm,通过观察找到一个 像(选填“实”或“虚”).
如图,在平面镜的上方有一发光点S,OB、O′B′分别是S发出的两条光线经平面镜后的反射光线,请根据平面镜成像特点确定发光点的位置.(要求保留必要的辅助线)
同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中 (1)用笔画线代替导线,将如图所示的实验电路连接完整. (2)在导线连接完成后,闭合开关前,滑动变阻器应 . (3)闭合开关后,移动滑片时,发现电流表没有示数,电压表有明显的示数,则发生故障的原因可能是 . (4)排出故障后,同学们继续进行实验.一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻.他认为这样操作简单方便.那么: ①请指出他在操作中的错误: . ②若按正确操作方法改接电阻后,电压表示数会 (填“变大”或“变小”). (5)分析表中数据
请你总结电流与电阻的关系: . (6)本实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 (填序号). ①测量物体长度,②用伏安法测量定阻电阻的阻值,③探究重力大小与质量的关系.
在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小华3次实验情况如图中甲、乙、丙所示. (1)实验时为了测出滑动摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块在水平木板(或毛巾)面上做 运动. (2)小华在探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”时,利用图甲、乙两组数据比较得出“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他对比这两组数据就得出这个结论对吗? (填“对”或“不对”),你的理由是 . (3)比较图中的 两组数据可得出:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大.
在复习课上老师提出“如何测量用电器的电功率?”小青,小宁两位同学各自提出了自己的不同实验方案. (1)小青:用伏安法测额定电压已知小灯泡的电功率,根据图1中所给元件,用笔画线(不能交叉)在答题卡图上连接实物电路,并完成: a.实验原理 ;b.实验前,滑动变阻器滑片P应移至 端.c.当测量小灯泡额定功率时,应注意观察 表,并移动滑动变阻器滑片P,使 如图2所示,灯泡正常发光时电流表示数为 A. (2)小宁:在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率,除电能表,电炉等器材外,还需要的测量工具是: 测量时关闭其它用电器,只让电炉单独工作,需要测量的物理量有 , .