图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上 拉动绳子自由端,将重为 4 . 5 N 的物体从 A 位置提升到 A ' 位置,同时弹簧测力计从图中的 B 位置上升到 B ' 位置,在这个过程中,弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题:
(1)物体提升的高度是 cm ,拉力是 N ,该滑轮组的机械效率 η = ;
(2)若在图甲装置的基础上,增加一个动滑轮,改为图丙所示的装置,提升同一物体,则滑轮组的机械效率 (选填“变大”、“变小”或“不变” ) 。
(1)小名同学按图所示电路进行电学实验,在实验时电源电压保持不变。 ①请用笔画线代替导线,将图实物图连成正确的实验电路。②实验时她将变阻器滑片P移到某一位置时,测得各电表的示数如下表:
根据上表中的数据可以求得哪些物理量?要求:不少于3个物理量,要有计算步骤。③由于电路发生故障,发现两电压表示数相同(但不为零),若这种情况的发生是由于用电器引起的,则故障可能的原因是______ ____。④小名在完成以上实验后,发现小灯泡的额定电压为“3.8V”,小灯泡正常发光时的电阻值约10Ω .实验时又出现电压表0~15V量程已损坏,只能使用0~3V的量程.请你在图11中,将一只电压表接入正确的位置,当电压表的示数为 V就可以顺利完成测量小灯泡额定功率的实验。
“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作,装置静止时测力计指针的位置如图所示。(1)b图中测力计的示数为 N。由a、b、c所示实验可得出的结论是:在液体密度相同时,物体所受浮力的大小跟 有关。(2)由c、d所示实验得出的结论是: 。
如图所示,小丽同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素。(1)实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否 ,然后用手轻轻按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差,说明U型管压强计存在 问题。(2)实验1可以探究 相同时,液体压强与 的关系。(3)综合实验1和实验2的结果,可以初步得出: 。
在探究阻力对物体运动的影响时,利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车,如图所示.(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑,使小车每次进入水平部分时 大小相等.(2)下面是记录实验情况的表格,请你将其中(a)、(b)两项内容补充完整.
(3)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗? .
利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力 .(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片 ,释放时观察其是否保持平衡.(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是 .(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是 .