教育部将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴。某校组织学生到黄河入海口进行研学旅行。在河边的沙滩上，老师提议同学们利用一个空矿泉水瓶，借助河水、细沙、随身携带的热水（从中选择一种或多种）设计实验探究所学的物理知识，请参照举例帮他们设计三个可以探究的实验，写出操作方法、实验现象和得出的结论。
例：将空矿泉水瓶慢慢压入水中，发现越来越费力，说明物体所受浮力的大小与其浸在液体中的体积有关。
（1） 。
（2） 。
（3） 。
在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用器材如下：2节干电池、额定电压为 的小灯泡（额定功率小于 、电流表、电压表、滑动变阻器 ，开关和导线，图甲所示是小明没有连接完整的电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整。
（2）正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于最 （选填“左”或“右” 端。
（3）小明闭合开关后，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则该电路故障可能是 。
（4）小明排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为 ，小灯泡的额定功率为 。
小明想通过实验来测定一只金属螺母的密度。
（1）将天平放在水平台面上，游码移到标尺左端“0”刻度线处，观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调节，使指针对准分度盘中央的刻度线。
（2）用调节好的天平测量金属螺母的质量，天平平衡时所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属螺母质量为 。
（3）将用细线系住的金属螺母放入装有 水的量筒内，量筒内水面如图丙所示，则金属螺母的体积为 。
（4）金属螺母的密度为 。
按照题目要求作图：
（1）画出图甲中入射光线对应的反射光线；
（2）画出图乙中小球 所受重力的示意图；
（3）在图丙中画出拉力 的力臂 为支点）；
（4）用笔画线代替导线，将图丁中的开关和灯泡正确连入家庭电路中。
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