在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒入热水,热水中温度计的示数如图甲所示,此时温度计的示数为
(2)当水温接近 90°C时,每隔 1min记录一次温度,并绘制了图乙所示水温随时间变化的图象,由图象可知:水沸腾时的特点是
(3)小强观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中 图。(选填“ A”或“ B” )
(4)小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法 (选填“可行”或“不可行” )。
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)实验前,杠杆静止时,发现杠杆左端低、右端高,此时杠杆处于 (填“平衡”或“非平衡” )状态,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向 (填“左”或“右” )调节。
(2)调节杠杆在水平位置平衡后,进行如图所示的实验,用量程为 5N的弹簧测力计在 A点竖直向上拉(如图中 M所示),杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为 2.5N;若弹簧测力计斜向上拉(如图中 N所示),杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为 (填“大于”或“小于” )2.5N,此时拉力的方向与竖直方向的最大夹角为 (填“ 30°”、“ 45°”或“ 60°” )。
(3)杠杆上每个平衡螺母的质量为 m,杠杆的总质量(含两个平衡螺母)为 50m。实验前,调节杠杆在水平平衡的过程中,若只将右端的平衡螺母移动了距离 L,则调节前后杠杆(含两个平衡螺母)的重心在杆上移动的距离为 (填“ L50” L49 ““或“ L48” )
小华在“探究电流跟电阻的关系”的实验中,设计了如图甲的电路。
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整。
(2)闭合开关后发现,电流表示数为零,电压表有明显偏转,则该电路故障是 处断路。
(3)小华排除电路故障后,先将 5Ω的定值电阻接入电路中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数如图丙,记下此时的电流值。取下 5Ω的电阻,再分别接入 10Ω、 15Ω的电阻,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数均为 V,记下对应的电流值。通过实验可得出的结论是:当电压一定时,电流与电阻成 。
在做“探究水的沸腾”实验时,得到的实验数据如下表所示。
时间 /min
0
1
2
3
4
5
6
温度 /°C
94
95
96
97
98
由实验数据可知,当地水的沸点是 °C.水沸腾时,气泡上升过程中,其体积 (填“增大”或“减小“ )。水的比热容 c=4.2×103J/(kg·°C)若烧杯中水的质量为 0.5kg,水沸腾前 1min内吸收的热量为 J。
某实验小组的同学用铅笔芯探究导体的电阻与长度的关系,如图所示是该实验的电路图。
(1)闭合开关,向右移动铅笔芯上的滑片 P1,电路中的电流 (选填“变大”“变小、”或“不变” )。
(2)如果滑片 P1滑动到铅笔芯最右端时,电压表示数很小,应该将滑动变阻器的滑片 P2向 移动。
(3)移动铅笔芯上面的滑片 P1,记录铅笔芯 AP1之间的距离和电压表的示数,数据如下:
AP1/mm
30.0
60.0
90.0
120.0
150.0
180.0
U/V
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
2.4
通过数据反映出的规律和 可以推出导体的电阻与导体的长度成 比的结论。若图示位置时电压表示数为 0.9V,滑片 P2向右移动一段距离,电压表示数变为 1.2V,滑片 P2再向右移动一段相同的距离,电压表示数为 V。
绳子的抗断拉力是绳子能够承受的最大拉力,超过这个拉力,绳子就会断裂。某实验小组用“加沙子法”测量一根细轻绳的抗断拉力,主要过程如下:将小桶悬挂于细绳下,缓慢在桶中添加沙子,直到绳子断裂。取下小桶,用弹簧测力计测小桶和沙子的重力。
(1)某次测量中,用弹簧测力计测得桶和沙子的重力如图所示,细绳的抗断拉力为 N.本实验的原理中用到了力的相互作用规律和 的知识。这种方法测量出的抗断拉力比绳子实际的抗断拉力 。
(2)改变绳子的长度,其抗断拉力 改变;用绳子拉着重物加速上升,其抗断拉力 改变。(均选填“会”或“不会” )