水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。
（1）鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入 进行验证。
（2）如图中，电源正极连接的电极产生的气体是 （填化学式），该反应的化学方程式是 。
（3）下列做法会造成水体污染的是 （填序号）。
| A． |
工业废水经处理达标后排放 |
| B． |
提倡使用无磷洗衣粉 |
| C． |
合理使用化肥和农药 |
| D． |
随意丢弃废旧电池 |
实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验仪器①的名称是___________________ 。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置是______________ （填选项字母），反应的化学方程式为 。
（3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有________ （填序号）。
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
（4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从_________ （填“a”或“b”）导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶较纯净的二氧化碳气体，气体从____________（填“a”或“b”）导管通入瓶内。
（5）若要收集较为纯净的氧气最好选用_________ 装置（填选项字母）。若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是_________ ，写出该反应方程式________________。
规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答：
（1）玻璃仪器洗干净的标准是_________________________。
（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_____________________。
（3）在读取量筒内液体体积时，视线应与液体__________保持水平。
（4）在过滤操作中，玻璃棒的作用是 。
（5）取用少量液体时可用滴管，取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不能平放或倒置目的是______________。
在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表：
| |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 反应前的质量/g |
4 |
10 |
40 |
44 |
| 反应后的质量/g |
22 |
待测 |
56 |
10 |
（1）当反应后乙物质的待测质量为 g，则乙 （填“一定”或“不一定”）是该反应的催化剂；
（2）该反应的基本类型为 ；
（3）该反应中甲、丙物质的质量比为 。
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）古代书画家用墨绘制的字画虽年久仍不变色，说明常温下碳的化学性质___________。
（2）CO2能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中CO2的含量不断上升，会使全球气候变暖，从而加剧“______________”。导致大气中二氧化碳含量不断上升的主要因素是(填序号) 。
①人和动物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏
（3）蔬菜大棚用作气肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4）与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得，反应后生成硫酸铵、水和CO2，这一反应的化学方程式是______________
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