化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择填空（填字母）。
A．石墨 B．磷铵 C．不锈钢 D．二氧化硫
（1）属于合金的是 ；
（2）属于复合肥的是 ；
（3）可形成酸雨的是 ；
（4 ）可用于制铅笔芯的是 。
暴露在空气中氢氧化钠溶液容易变质，发生反应的化学方程式为： 。
检验已经变质的方法有：
（1）往待检溶液滴加 （酸）溶液，观察到的现象是 ；
（2）往待检溶液滴加 （碱）溶液，观察到的现象是 ；反应的化学方程式为 。
请你用化学方程式解释下列事实：
（1）生石灰可用作食品干燥剂： ；
（2）用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈： ；
（3）用熟石灰处理工厂的硫酸废水： ；该反应属于基本反应类型中的 反应，又称为 反应。
在日常生活中的许多物质都与化学课学习的内容有关，写出下列物质或主要成分的化学式：
（1）调味品食盐 ；
（2）建筑上抹墙用的熟石灰 ；
（3）汽水里含有的碳酸 ；
（4）家庭装饰材料大理石的主要成分 ；
（1）在做体育训练拉单杠时，体育老师给小明使用了“镁粉”（主要成分是碳酸镁），碳酸镁的化学式为MgCO3，求碳酸镁的相对分子质量是 ，碳酸镁中镁元素、碳元素和氧元素质量比 碳酸镁中镁元素的质量分数是________。（保留小数点后一位）
（2）8.8克二氧化碳中氧元素质量和多少克碳酸镁中氧元素相等？（列式求解）
小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由： ，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水。）
小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？
【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：
(1)取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞。
(3)待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有 ，产生白烟的文字表达式是 。
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是 。
【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是 （填“能”或“否”），理由是
。
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