联系学过的古诗文,将下面文段补充完整。
爸爸提醒我:非淡泊无以明志, ,我更喜欢谭嗣同的诗: ,山入潼关不解平。妈妈向往着"山光悦鸟性, "的生活,我则把"长风破浪会有时, "作为座右铭。人生可能要承担"受任于败军之际, "的责任,也可能要经受"苦其心志, ,饿其体肤"的磨难。今天,面对人生的第一次大考,纵有艰难险阻,我仍相信"山重水复疑无路, "。 不经历风雨,哪会有"晴空一鹤排云上, "的豪情!
默写课文。 (1)晓战随金鼓, 。(李白《塞下曲六首》) (2) ,福兮祸之所伏。 (3) ,正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇<春江晚景>二首》) (4)“那雄浑如铜管齐鸣者,定是____________ ,____________ 。” (5)这正如地上的路; ,走的人多了,也便成了路。 (6)泪眼问花花不语, 。 (7)王之涣《凉州词》中的诗句“羌笛何须怨杨柳, ”和王维《送元二使安西》中的诗句“ ,西出阳关无故人”都抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。 (8)《捕蛇者说》一文中点明作者写作动机的句子 。
根据课文默写。 ①晓战随金鼓, 。 ② ,春风不度玉门关。 ③ ,正是河豚欲上时。 ④ , 大雪满弓刀。 ⑤愿将腰下剑, 。 ⑥天时不如地利, 。 ⑦固国不以山溪之险, , 。 ⑧夹岸数百步,中无杂树, , 。
根据课文内容默写 ① ,正是河豚欲上时。(《惠崇〈春江晚景〉》二首(其一)) ② ,单于夜遁逃。(《塞下曲》) ③ ,春风不度玉门关。(《凉州词》) ④晓战随金鼓, 。(《塞下曲六首》其一) ⑤ , ,有良田美池桑竹之属。(《桃花源记》) ⑥且壮士不死即已, , !(《陈涉世家》) ⑦无言独上西楼,月如钩。 。(《相见欢》) ⑧无可奈何花落去, ,小园香径独徘徊。(《浣溪沙》)
古诗文名句默写: (1) ,必先利其器。(《论语·卫灵公》) (2)千里之堤, 。(《韩非子·喻老》) (3)白头搔更短, 。(杜甫《春望》) (4)山河破碎风飘絮, 。(文天祥《过零丁洋》) (5) ,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。(陆定一《老山界》) (6)不到长城非好汉, (毛泽东《清平乐·六盘山》) (7)花无语,人有情,花草香里说人性。梅中有陆游“ ,只有香如故”的坚守;落英间有龚自珍“ ,化作春泥更护花”的奉献。 (8)王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中,“ , ”两句诗一反送别诗的悲戚之态,写得气势豪迈,意境开阔,成为千古传颂的名句。
在横线上填写句子。(每空1分,共10分) (1)五岭逶迤腾细浪, ______________。(毛泽东《七律 长征》) (2) ,大渡桥横铁索寒。(毛泽东《七律 长征》) (3)_________ ,家书抵万金。(杜甫《春望》) (4)_______________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (5)耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的, ,像野马在平原上奔驰。(陆定一《 老山界》) (6)陆游的《十一月四日风雨大作》一诗中,把现实和梦境结合,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情的语句是“ , ”。 (7)辛苦遭逢起一经, 。(文天祥《过零丁洋》) (8)人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》) (9) ,而今迈步从头越。(毛泽东《忆秦娥娄山关》