《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物,有些人物的性格既有共性也有个性。如鲁智深和李逵,林冲和武松。请从所给的示例中,任选一组人物分析其性格的异同。
名著阅读。 高尔基的“自传体”小说《童年》,塑造了___ ____这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象,生动地再现了____ ______的生活状况。
名著阅读。 请从下列形象中任选一个,仿照示例完整地叙述出相关内容,再简要地写出你的思考(可评价人物,可叙说启发)。 选项:⑴猪八戒⑵汤姆 索亚⑶唐僧⑷孙悟空 示例:[人物情节]范爱农是鲁迅的《朝花夕拾》中的人物,武昌起义后,范爱农热情地做了监学,办事兼教学,实在勤快得可以。后来学监的位置也被孔教会的校长设法去掉了。 [我的思考]范爱农是一位觉醒的知识分子,一位正直倔强的爱国者。 [人物情节] [我的思考]
你对课文了解吗? (1)《音乐巨人贝多芬》写的是________全过程,基本上是按照________顺序来写的。 (2)本文的主要事件有三件:A. ________;B.贝多芬和“客人”会面;C.________。
本文写于________十周年,作者________,原名________,有长篇小说代表作《________》《________》等。课题的意思是________________。
《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用________形式写的“黄河颂”,民族精神颂。作者是________,字________,河北乐亭人,中国最早的________者,________(党)的创始人和早期领导人,也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“________”。