填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）每个人都

填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）

每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许；如果叶子也不漂亮，也许；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许。

A．叶子会青翠欲滴　体态会绰约生姿　枝干会错落有致

B．枝干会错落有致　叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿

C．叶子会青翠欲滴　枝干会错落有致　体态会绰约生姿

D．体态会绰约生姿　枝干会错落有致叶子会青翠欲滴

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相关试题

积累与运用
1、下列各组词语字形或加点字注音全对的一项是（）

A．怄气（òu）窥望（guī）聒噪（guō）怨怅（chàng）簇新

B．麾军（huī）鸡肋（lèi）趱行（zǎn）谮害（zèn）蓬蒿

C．拙病（zhuō）作揖（qǐ）名讳（huì）桑梓（zī）慰藉

D．害臊（sào）憔悴（jiāo）胡诌（zhōu）啐在脸上（cuì）干瘪

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下列各项里对课文分析的说法不完全正确的一项是（）

A．《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗，读这首诗，可以引发人们无限的遐想。标题中的“吟”，在这里是赞颂的意思。

B．《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言，从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。

C．《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。作者是法国小说家法布尔。

D．王湾和马致远不同时代，但《次北固山下》与《天净沙·秋思》的主旨却相同。

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下列各句运用的修辞方法判断不正确的一项是（）

A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）

B．像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢（反问）

C．但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。（比喻）

D．他每一天每一点钟都要换一套衣服。（夸张）

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从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，。

A．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。

B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。

C．有小鸟在欢快歌唱，有鲜花散发着的阵阵清香。

D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。

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下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（）

A．转转不已，遂反溯流逆上矣。（停止）	B．吾日（每天）三省吾身
C．如其言。（如同）	D．教然后知困（不通，理解不了）

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