填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）每个人都

填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）

每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许；如果叶子也不漂亮，也许；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许。

A．叶子会青翠欲滴　体态会绰约生姿　枝干会错落有致

B．枝干会错落有致　叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿

C．叶子会青翠欲滴　枝干会错落有致　体态会绰约生姿

D．体态会绰约生姿　枝干会错落有致叶子会青翠欲滴

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相关试题

下列各句，没有语病的一句是（）
A．为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。
B．在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了．。
C．他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。
D 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

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下列各句中加点的成语使用有错误的是 ( )

A．“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我校开展了丰富多彩的体育活动。

B．在班会上，班主任大力表扬了拾金不昧的同学。

C．不少老师认为《七彩语文》丛书对我们同学的影响将是潜移默化的。

D．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚将代表我们学校参加江苏省“金钥匙” 科技大赛。

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下列各句中，没有语病的一项是（）

A．每当我们在夕阳的余辉下走出校园时，心里都充满着幸福感。

B．能否坚持体育锻炼，是保证身体健康的保证。

C．他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。

D．我的家乡是建湖人。

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根据课文内容选出不正确的一项：（）

A．《为你打开一扇门》是一篇向青少年读者介绍文学的《中国学生必读文库》的序言，文章通过对文学的特征、内涵、功能以及文学与人的关系的阐述，激发了青少年对文学的兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。

B．冰心四首诗，每一首诗都表现了深刻的哲理。比如《嫩绿的芽儿》就以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高发展自己，甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲。

C．《千家诗》之所以会给于漪以影响，最根本的原因是其中歌咏祖国风物的诗歌是按春、夏、秋、冬时序编排的。

D．《繁星》课文围绕看繁星，依次写了“从前”“三年前” “如今”“有一夜”四个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。

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下列对课文理解不正确的一项是( )

A．对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。

B．《散步》里发生分歧后，写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。

C．《散步》结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。

D．《散步》主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。

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