图中的a、b、c、d是初中科学中常见的四种不同类别的物质，连线的两物质（或其水溶液）都能发生化学反应，分别生成甲、乙、丙、丁四种物质（部分生成物已经略去）。其中甲是标准状况下密度最小的气体；乙为氯化物，是家庭做菜时必要的调味品；a为常见的单质，它的制品在生活中应用极广，其组成元素是合成人体血红蛋白所必需的；c中含有三种元素，c和d相混时会产生蓝色絮状沉淀物丙。
（1）c的化学式是 。
（2）a与b反应的化学方程式是 。
（3）c与d反应的基本类型属于 。
下图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：① ②
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，检验CO2的化学方程式
此外CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解来制取，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是 ，收集装置是
（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响
某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。
（1）一段时间后，可观察到的主要现象是____________________________________。根据现象你能得出的结论__________________________。
（2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面 的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是___________________。
（3）写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式：__________________。
（4）做完此实验：该同学得到启示：要使一个密闭容器中气体压强变小方法_____________________。
（1）图一中从微观角度你获得的一条信息___________________________。
（2）图二所示反应的化学方程式为__________________,该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示_______________________
（3）图三所示反应为：C（石墨）
C(金刚石)，你对该化学变化的微观解释是___________________。
阅读下面科普短文。
钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为
。钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目：银白色有金属光泽。钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气。金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物。还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是__________。
（2）钠具有的物理性质有__________。
（3）金属钠通常保存在石蜡油中，目的是隔绝__________。
（4）写出用钠制取钾的化学方程式__________。
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