根据所学化学知识，解释下列现象或问题
（1）用微粒的观点解释：氧气在降温加压的条件下变成了液态氧。
（2）打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖瓶口会出现白雾。
（3）用小木棍蘸少量浓硫酸，蘸有浓硫酸的部位变黑。
（4）硫酸铵是一种铵态氮肥，其使用说明中有一条注意事项：“为保证其肥效，不能与碱性物质混合施用。”请解释该注意事项蕴含的化学原理。
2015年6月5日是世界环境日．请认真回答下列问题，愿化学使我们的生活更加美好。
（1）PM2.5是指大气中（填"大于"或"小于"）或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会形成PM2.5的是（填序号）．
A．焚烧秸秆B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
雾霾天气尽量避免外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的作用。
（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出（写出两种主要物质的化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨．
（3）"低碳"是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合"低碳"要求的是（填序号）．
| A． |
少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等 |
B． |
多挖煤、多发电、加快经济发展 |
C． |
提倡骑自行车、乘公交车出行． |
化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语表示：
（1）2个氢原子：，
（2）蔗糖分子：，
（3）氢氧根离子：，
（4）双氧水中氧元素的化合价：。
实验室部分仪器或装置如图所示．请回答下列问题：
（1）图中标号①仪器的名称。
（2）若要组装一套过氧化氢溶液制取氧气的装置，可选择图中的填写装置的字母代号）为发生装置，其中发生反应的化学方程式为，若用
装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是。
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）下列是家庭厨房的一些常用物品：
A．大米
B．食盐
C．莱籽油
D．食醋
E．铁锅
F．食品保鲜膜．
从其中选择适当的物品，回答有关问题：（用宇母填写）
①主要为我们提供糖类的食品是。
②主要由合金制作的物品是。
（2）炒菜时，锅内热油着火，此时可用锅盖盖灭，其原理是。
（3）在实验室小坤同学发现：盛氢氧化钠溶液的试剂瓶用橡皮塞，盛盐酸的试剂瓶用玻璃塞，对此他产生疑惑．课后査阅资料知道：玻璃中含有的少量二氧化硅（
）能与氢氧化钠（
）反应，生成有粘性的硅酸钠（
），容易将瓶和塞粘在一起，很难开启．硅酸钠（
）中
的化合价为。
（4）一氧化碳与氢气在一定条件下，发生反应的化学方程式是：
则
的化学式为。
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