多角度认识物质及其变化,能帮助我们更全面了解物质世界。
(1)图1为空气成分的示意图,物质B的化学式为 。
(2)利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。
红磷燃烧反应的化学方程式为 ,该反应属于 (填基本反应类型)。
某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从一河流中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末(吸附杂质,使杂质沉降)搅拌,溶解后静置一会儿。(2)将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 。(3)如将装置中的错误纠正后再进行过滤操作,发现经两次过滤后,所得到的滤液仍然浑浊,原因可能是 (写一种原因即可)。(4)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是 (填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
通过几个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a ;b 。(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式 。(3)若采用AE组合来制取氧气,主要有以下实验步骤:①点燃酒精灯,给试管加热;②检查装置的气密性;③将试管固定在铁架台上;④将高锰酸钾装入试管中,并用带导管的橡皮塞塞紧;⑤用排水法收集氧气;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序是( )
(4)用E收集气体时,当 时再开始收集,集满氧气的集气瓶在 盖好玻璃片,取出后 (填“正”或“倒”)放在桌面上。
按要求写出符合题意的文字表达式(各写一个) (1)有二氧化碳生成的化合反应: (2)实验室过氧化氢制氧气的反应: (3)有大量白烟产生的化合反应: (4)现象剧烈燃烧、火星四射、有黑色固体生成的反应:
书写化学式(1)硫酸铝 (2)碘化钾 (3)钡
(5分)下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;(2)X= ;(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号);(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号);