小丽爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：
（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端 处，调节平衡螺母使指针指在分度盘 处。
（2）用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是 g。
（3）用量筒测量印章的体积情况如图乙所示，则印章的体积是 cm3。
（4）通过计算，得出印章的密度是 kg/m3。
小明用图示装置探究浮力大小与深度的关系，细线体积、重力及滑轮摩擦不计。实验步骤如下：
A．用测力计测出长方体空心塑料块的重力为0.5N。
B．在底部固定有滑轮的容器中装适量的水。
C．用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来。
D．往容器中注水，待水面平静时记录塑料块底部所处的深度及测力计的示数。
E．多次重复步骤D的实验操作。
实验数据记录如表。
| 塑料块底部所处深度（cm） |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 测力计示数（N） |
0 |
0.25 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
| 浮力（N） |
0.5 |
0.75 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
（1）实验中滑轮的作用是 。
（2）本实验是通过测量拉力间接测出浮力，以下测量方法与之不同的是 。
a．用测力计测量物体受到的重力
b．用测力计测量水平面上匀速直线运动物体受到的摩擦力
c．用量筒测量液体的体积
（3）分析实验数据可知，塑料块受到的浮力与所处深度 （选填"有关"或"无关"）
请按要求填空。
（1）用托盘天平称量物体质量时，当在右盘放入最小砝码后，发现指针偏右，则应取出最小砝码，并 ，使天平横梁 。
（2）寒暑表（如图）的示数是 。
（3）要估测人上楼的功率，需要测量的物理量有：人的体重、上楼的时间以及 。
在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定不变。
（1）请你用笔划线代替导线，将甲图中的实物电路完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮。
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是 。
（3）排除故障后，开始实验，闭合开关，电压表的示数为2.5V，此时应将变阻器滑片向 （选填“左”或“右”）端调节，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视 的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为 W。
（4）完成上述实验后，又找来了一个阻值为R0的电阻和两个开关。并借助部分现有的实验器材，设计了如图乙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列的实验步骤：
①闭合开关 ，移动滑片，当电压表的示数为 V时，停止移动滑片，然后再断开闭合的开关：
②保持滑片的位置不动，再闭合开关 ，读出此时电压表的示数为U；
③灯泡额定功率的表达式为P额＝ （用已知量和测量量表示）。
小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。
（1）实验步骤如下：
A．将托盘天平放于 上，移动游码至标尺 处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡。
B．用天平称出空烧杯的质量为10g。
C．往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为 g。
D．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是 cm3。
（2）该色拉油的密度为 g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是 的（选填“合格”或“不合格”）。
（3）分析小红同学的实验过程，你认为测量结果 （选填“偏大”或“偏小”）。小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是 （只填写实验步骤前的代号即可）。
小华在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范，在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。
（1）这个像的成像原理与 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同。
（2）如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应将蜡烛向 移，光屏向 移（以上两空选填“左”或“右”）：此时，把光屏和蜡烛的位置互换，在光屏上 （选填“能”或“不能”）成清晰的像。
（3）当光屏上成清晰的像时，小华用不透明的纸板挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像 （选填“完整”或“不完整”）。
（4）实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向 （选填“上”或“下”）方移动。
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