在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）氢氧化钠和氢氧化钾的水溶液具有相似化学性质的原因是都含有 （用符号表示），向它们的溶液中分别滴加无色酚酞试液，观察到的现象是 。
（2）下列符号：①Hg ②N ③SO2④MgCl2⑤H2O ⑥KClO3⑦CH4中，既能表示一种元素又能表示一种原子，还能表示一种物质的是 （选填序号），能够表示氧化物的是 （选填序号）。
医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。若误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”，就会致人中毒。为除去某硫酸钡中混有的碳酸钡，并得到硝酸钡溶液。现取25g该硫酸钡和碳酸钡的混合物于烧杯中，逐滴加入稀硝酸至恰好完全反应，共用去稀硝酸245.7 g，反应后称得烧杯中物质总质量为266.3 g。
（温馨提示：化学反应方程式为BaCO3+2HNO3＝Ba（NO3）2+H2O+CO2↑） 请计算：
（1）生成二氧化碳 g；
（2）所得硝酸钡溶液中溶质的质量分数。
甲、乙两个化工厂的废液中共含有硫酸铜、硫酸、碳酸钠和氢氧化钠四种溶质，每个厂各含其中两种。某校社会实践小组的同学对两个厂的废液成分进行探究。
（1）取甲厂的废液观察，废液呈蓝色，结合溶液中物质共存的原理可推知，甲厂废液中的溶质是 ，将所取废液部分倒入试管中并加入足量锌片，观察到的实验现象是 。
（2）同学们设计以下实验对乙厂废液中的成分进行了验证。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
实验一：取少量乙厂废液于试管中，滴入足量Ba（NO3）2溶液 |
产生白色沉淀 |
乙厂废液中含有 |
实验二：取实验一试管中的上层清液，滴入 |
|
①请写出实验一中发生反应的化学方程式 。
②下列物质可以代替实验一中Ba（NO3）2溶液的是 。
A．稀盐酸 B．氢氧化钡溶液
C．氯化钡溶液 D．氢氧化钙溶液
如图1是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器a的名称 。
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生和收集装置和组合是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，若用E装置收集氧气，收集结束要先移出导管再熄灭酒精灯，原因是 。
（4）碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水、和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成，小明用如图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀，就能说明生成了二氧化碳。同学们讨论后认为小明依据不充分，原因是 。小红认为在X处预先加入少量澄清石灰水，观察到 ，就可证明有二氧化碳生成，也可将澄清石灰水换作 同样能证明。
碳酸锶（SrCO3）可用于制造红色火焰、荧光玻璃等。小赵同学为测定某SrCO3和NaCl固体混合物中SrCO3的质量分数，在三个烧杯中进行相关实验，实验所用稀盐酸的溶质的质量分数相同。所得数据如表所示：
烧杯编号 |
① |
② |
③ |
稀盐酸质量/g |
100 |
200 |
300 |
固体混合物质量/g |
100 |
100 |
100 |
反应后烧杯中物质的质量/g |
195.6 |
291.2 |
391.2 |
试求：
（1）烧杯②中产生CO2的质量为 g。
（2）原固体混合物中SrCO3的质量分数（计算结果精确到0.1%）。（提示：SrCO3+2HCl＝SrCl2+CO2↑+H2O）
小晨同学从课外读物中得知：在加热条件下，钠与CO2反应的产物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O．于是设计实验对产物成分进行探究。
[查阅资料]①BaCl2溶液呈中性
②4Na+O2＝2Na2O
③Na2O+H2O＝2NaOH
④2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑
⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成
[提出问题]在加热条件下，钠与CO2反应的产物有哪些？
[猜想假设]猜想一：产物中一定有C
猜想二：产物中一定有CO
猜想三：产物中一定有Na2CO3
猜想四：产物中一定有Na2O
[实验验证]用如图所示装置（夹持装置已略去）进行实验探究。
装置A中发生反应的化学方程式为 ；装置C的作用是 。
序号 |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
（1） |
待钠完全反应后，将装置D中的固体置于烧杯中，加蒸馏水溶解 |
有黑色不溶物 |
猜想 正确 |
（2） |
将实验（1）所得混合物过滤，取滤液加入过量BaCl2溶液 |
|
猜想三正确 |
（3） |
\ |
|
猜想二正确 |
[反思与评价]小晨同学向实验（2）所得溶液中滴入几滴酚酞溶液，溶液呈红色。于是得出结论：在加热条件下，钠与CO2反应一定产生Na2O．该结论是否严谨？ （填“是”或“否”），理由是 。
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