“节能减排，低碳生活”旨在倡导节约能源和减少二氧化碳排放。李明同学坚持骑自行车上下学，他的质量为 ，所骑自行车质量为 。 求：
（1）若他在平直公路上 内匀速行驶了 ，则这段时间他骑行的速度是多大？
（2）若他骑行时的牵引力恒为 ，则他骑行这 内克服阻力做了多少功？
（3）若他骑行时自行车两轮与地面总的接触面积为 ，则他骑行时自行车对地面的压强为多少？
如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。
（1）三次实验中，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木板做 运动。
（2）比较 两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）根据乙、丙两次实验的探究结论，请说出一条你在生活中应用的例子： 。
实验室常用蜡烛完成乙图光学实验：
（1）图甲为小孔成像示意图，该现象可以用 来解释。
（2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若蜡烛 到玻璃板距离为 ，则蜡烛的像 与蜡烛 之间的距离为 ；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛 一侧观察玻璃板， （填“能”或“不能” 看到蜡烛所成的像。
（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到 刻度线处，此时可将光屏向 （选填“左”或“右” 移动适当距离能再次得到清晰的倒立、 的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的 透镜（选填“凸”或“凹” 也能在光屏上得到一个清晰的像。
某电器厂设计了一种具有高、中、低温三挡的家用电火锅，该火锅产品铭牌和电路图如图所示：
额定电压 |
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额定功率 |
高温挡 |
中温挡 |
低温挡 |
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（1）当开关 断开， 接 时，该电火锅选用 档工作（选填“高温”、“中温“或“低温” 。
（2）当电火锅使用中温挡正常工作时，电路中电流是多大？接入电路的电热丝的阻值是多少？
（3）用电火锅高温挡在额定电压下烧水7分钟，电流做了多少功？若电热丝产生的热量全部被水吸收，在1个标准大气压下，能使 初温为 的水升高多少 ？
用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度。
（1）测小石块的密度
①天平放置于 工作台上，将游码移到标尺 处，调节平衡螺母使横梁平衡；
②用此天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图甲所示，则小石块的质量为 ．在量筒内放入适量的水，用细线绑好小石块，缓慢放入水中，如图乙所示，则小石块的密度为 ；
（2）测小瓷杯的密度
如图丙所示，先在量筒内放入适量的水，液面刻度为 ；再将小瓷杯浸没于水中，液面刻度为 ；最后捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒，使其浮于水面（水未损失），液面刻度为 ，小瓷杯密度的表达式 （用 、 、 和 表示）。实验完毕后发现小瓷杯内的水未倒干净，则所测结果 （选填“偏大”、偏小”或“不变” 。
利用杠杆开展相关实验探究：
（1）安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，如图甲所示。则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右” 调节，直到杠杆在水平位置平衡；
（2）如图乙所示，在 点挂3个重力均为 的钩码，在 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 ；若在第（1）小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计的示数会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变” ；
（3）始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示。此过程中，弹簧测力计拉力的力臂 （选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），拉力的大小 。
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