张老师在讲授溶液时，用固体M做了如下实验，图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象，请回答相关问题（忽略水的挥发）：
（1）上述烧杯中，溶液质量最大的是 （填序号）。
（2）上述实验可以判断物质M的溶解度曲线是图二对应的 （填序号）。
（3）甲、乙、丙烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是 （填序号）。
（4）根据图二，若要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态，还需要加入 g的M固体。
实验室有如图所示的实验装置：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a． b．
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是 （填装置的字母代号，下同），收集装置是 ．检验二氧化碳是否集满的方法是
（4）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是 （填序号），该制备方法的反应的化学方程式是
（5）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是 。
如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同．其余反应条件、部分反应物已略去．试推断：
（1）写出有关物质的化学式：A 、乙 、C ；
（2）写出下列化学方程式：
A→B+甲： ；C→D：
如图是三种固体物质的溶解度曲线
（1）物质c的溶解度随温度的升高而 ；
（2）物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围 ；
（3）t2℃时，用50g水配制物质a的饱和溶液至少需要 g物质；
（4）将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），溶液中溶质质量分数不变的是 
学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题
（1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”）
（2）校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法： ；同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀？
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