2018年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”。
（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要
（2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起 ，生活中常用 检验饮用水是硬水还是软水，常用的 方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（3）图1为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是 ，该实验说明水是由
组成的。
（4）ClO2是饮用水常用的消毒剂，制取ClO2的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2C1O2+2X，X的化学式
（5）下列图2是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是 （填序号）。
①甲实验的目的是测定空气中氧气的含量
②乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点
③丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷
④丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度
按要求填空。
(1)用化学用语表示：
①汞元素 ； ②氢离子 ；
③3个氮分子 ； ④氧化铅 。
(2)
为镁原子的结构示意图。图中X的数值为 ，在化学反应中该原子易
(填“得到”或“失去”)电子。
实验室可用草酸（H2C2O4）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳，其反应的化学方程式为：H2C2O4=======CO2↑+CO↑+H2O。试回答：
（1）用此法制取CO所用的发生装置是 ，收集装置应选取 。（填大写字母代号）
（2）小明为了得到纯净干燥的一氧化碳，并通过H装置还原氧化铜，则气体应先从发生装置出发至H装置，气体流向为从左至右，正确的接口顺序为：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。（填接口处的小写字母）
（3）请写出除去CO2的化学方程式： 。
分析、总结、归纳，从中找出规律，是学习化学的重要方法。
（1）从化合价角度分析：①C+2CuO=======2Cu+CO2↑，C由0价→+4价，化合价升高，C具有还原性，是还原剂；Cu由+2价→0价，化合价降低，CuO具有氧化性，是氧化剂。试分析：②3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2中的还原剂是 ，氧化剂是 。
（2）分析比较这两个反应，二者的区别是： 。
右图是A、B两种物质的溶解度盐线．根据图示回答下列问题：
（1）t2℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是______溶液（填字母代号）。
（2）t1℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是A__ __B。(填写“>”、“<”或=”，下同)
（3）若要从混有少量B的A溶液中得到纯净的A，应采用的实验方法是 。
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