（1）镁元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。
①镁元素的原子序数是 ；
②镁原子核外有 个电子层
③镁原子最外层有2个电子，在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其符号为 。
（2）现有A．碳酸氢钠B．氯化钠C．石墨D．二氧化碳，选择适当的物质填空（填标号）。
①绿色植物进行光合作用吸收的是 ；
②用于制铅笔芯的是 ；
③用于治疗胃酸过多症的是 ；
④用于消除公路上的积雪的是 。
”表示一个氯原子，则“
”表示的化学符号是根据图中装置回答问题：
（l）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式
（2）硫化氢（H2S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸．实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是 ，小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是 ，写出你改进后收集方法： ．
一定条件下，甲、乙、丙、丁四种常见物质有如下关系：甲+乙→丙+丁．
（1）若甲、丙是单质，乙、丁是化合物，且甲乙均为黑色粉末，该反应的基本类型是 ，反应结束后，固体质量 （填“增加”“减少”“不变”或“无法确定”）．
（2）若甲、乙、丙、丁都是化合物，且丙是蓝色沉淀，则丁属于 （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），写出一个符合这一条件的化学反应方程式 ．
小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验装置如图
（1）根据实验目的，小李必须测量的数据是
A．锥形瓶质量
B．气球质量
C．反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量
D．反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量
（2）将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。请你帮他分析原因
（3）反应结束后，锥形瓶中无固体剩余，则生成气体质量 g，所得溶液中生成物的溶质质量分数（只需写出最终的计算表达式） 。
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