根据A、B、C三种物质的溶解度曲线图回答下列问题：
（1）t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 ；
（2）图中P点的含义是 ；
（3）t3℃时向盛有50g A物质的烧杯里加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为 g；
（4）A、B、C三种物质的饱和溶液从t1℃升温到t2℃，溶质质量分数由小到大的顺序是 ；
（5）若A物质中混有少量的C物质，最好采用 的方法提纯A；
（6）要使接近饱和的A、B、C三种溶液都变为饱和溶液，可同时采用的方法是 （任填一种）。
(5分)生活中蕴含科学，留心处皆有学问。请选择下列物质填空（填序号）。
| A．Na2CO3 | B．CaO | C．NH4H2PO4 | D．C6H12O6E. CO |
(1)人体血糖含量的“糖”是 。 (2)具有毒性的气体是 。
(3)可作复合肥料是 。 (4) 与水反应放热可以煮鸡蛋是 。
(5)侯氏联合制碱法的主产品是 。
(5分)现有以下常见的物质：
| A．淀粉、 | B．小苏打、 | C．稀盐酸、 | D．活性炭、E.石灰石。请按要求填空（填字母）： |
(1)能吸附冰箱的异味的是 。 (2)使碘水变蓝色的是 。
(3)蒸馒头时常用到的物质是 。 (4) 可作建筑材料的是 。
(5)可用于金属表面除锈的是 。
根据图示回答问题。
（1）实验室可以用一种盐类物质制取氧气，选用的发生装置是 （填标号），反应的化学方程式为 。若用排空气法收集氧气，写出验满的方法为 。
（2）实验室用石灰石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳。选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是 。
实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：
①小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由 。
②按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的两种可能 ； 。
21世纪是钛的世纪。下面是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种
（1）反应Ⅰ在800～900 ℃的条件下进行，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为___ __；
（2）回答下列问题；
①下图为镁元素的某种粒子结构示意图，该图表示(填序号) 。
A．分子 B．原子 C．阳离子 D．阴离子
镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种(填“活泼”或“不活泼”) 金属。除了能与氧气反应，还可以与氮气，二氧化碳等反应。
②已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为 。
③以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为镁的价类图，请分析该图后填写:
A处的化学式为： ，B处的物质类别是： 。
（3）反应II可获得海锦钛，化学方程式表示为TiCl4+2Mg 高温Ti+2MgCl2。该反应在下列哪种环境中进行 (填序号)。
A．稀有气体中 B．空气中 C．氮气中 D．CO2气体中
（4）该工艺流程中，可以循环使用的物质有____ ____。
Ⅰ.春暖花开，老师组织同学们到郊外野炊。活动中，同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品。
（1）从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是 （填写所选食物的名称）。
（2）携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。有的同学建议，用所带物品中的 （填所携带的物品名称）就可以将它们区分开来。
（3）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度。这样做的主要原因是 。
A．避免铁锅被烤坏 B．避免食物烤糊了 C．使用外焰加热
（4）煮汤时，为了解汤的咸味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何，是因为溶液具有 （填写一条性质）。
（5）野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠。这样做的目的是 。
Ⅱ.为缓解能源紧张状况，国家页岩气十二五规划出台。
（1）页岩气与天然气的主要成份都是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 。天然气与煤、 合称为三大化石燃料。
（2）页岩气开发将改变我国现在的能源格局，为环境保护带来积极影响。下列环境问题与燃煤没有直接关系的是 （填字母）。A．酸雨 B．温室效应 C．臭氧层破坏 D．可吸入颗粒物增加
（3）汽车尾气是大气污染主要来源之一。“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应的微观示意图。 回答下列问题。
①A中两种元素质量比为 。
②4种物质中，属于化合物的是 （填图中字母）。
③在该反应中，生成C和D的质量比为 （计算结果用最简整数比表示）。
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