中性笔是同学们经常使用的文具之一，由笔芯、笔杆等部分组成．
（1）笔头处的“圆珠”要求具有硬度大、耐磨的特点，一般应选用 （填“纯金属”或“合金”）制造．
（2）黑色中性笔的墨水中含有碳单质，书写后字迹经久不变色，原因是 ．
（3）据不完全统计，西安市中学生一年丢弃的塑料笔芯达20吨，会加剧“白色污染”．下列做法不利于减少“白色污染”的是 （填字母）．
A．尽量使用钢笔书写
B．大量使用一次性中性笔
C．将笔杆重复使用
D．将废弃笔芯、笔杆回收利用．
自然界中有碳的单质，也有很多含有碳元素的化合物。
①单质中的碳元素称为游离态，化合物中的碳元素称为 （1）；
②自然界中碳以单质形式存在的物质有石墨、足球烯以及 （2）（填写名称）；无定形碳中常用作吸附剂的是 （3）（填写名称）。
③写出足球烯C60（可用“C”表示）在足量的氧气中燃烧的方程式 （4）。
④将大气中的CO2变为非气态化合物也可称为“固碳”，写出一个“固碳”的方程式：
（5）。
⑤碳和金属形成的化合物叫碳化物。某碳化物MC2中含碳0.375，已知C的相对原子质量为12 ，则金属M的相对原子质量为 （6）。
请结合下列装置图回答问题：
①若向A装置中通入纯净的氢气，为检验反应产物，A装置的右边应与上面的（21）（填字母）装置连接，所选装置中出现的实验现象为（22）。
②若向A装置中通入纯净的一氧化碳气体，为检验反应产物，A装置的右边应与上面的（23）（填字母）装置连接。仅用上述装置进行实验有明显的安全隐患，要弥补这个缺陷，应采取的措施是（24）。
③现有一无色气体，可能是由一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。为确定其组成，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是：气体→A→B→C，实验过程分析如下：
装置A中黑色氧化铜粉末变红色，该反应的化学方程式为（25） ；装置B中无明显现象；装置C中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式（26）；由上述实验现象并不能确定原无色气体中是否含有二氧化碳气体，原因是（27）。
④如果氧化铜中混有铜粉，为了测氧化铜的质量分数，称取m g样品实验，实验过程中获取两组数据：Ⅰ．反应前后仪器a中质量减少w g；Ⅱ．吸收生成物的装置中质量增加Q g。
假设还原氧化铜的反应充分，称量准确，你认为应选择（28） 组的数据来计算样品中氧化铜的质量分数更好，理由是（29） 。
某实验小组对“高温煅烧石灰石是否完全分解”进行如下研究:
| 步骤 |
实 验 过 程 |
简 答 |
| 1 |
取一小块石灰石，用电子天平准确称量 |
|
| 2 |
将其在酒精喷灯上灼烧一段时间后，表面疏松，待冷却后再称量，固体质量（15） （填“增大”、“减小”或“不变”） |
反应的化学方程式： （16） |
| 3 |
将一部分灼烧过的石灰石放入试管中，滴加水，搅拌片刻，往溶液中滴入酚酞试液。 |
酚酞试液显（17） 色。 |
| 4 |
将一部分灼烧过的石灰石放入试管中，滴加盐酸，发现有气泡产生。 |
①电子天平称量时，若需要直接显示石灰石的质量，在放称量纸或烧杯后，需要进行的操作是（18）（填“校准”、“归零”或“去皮”）。
②在1、2、3、4的四个步骤中，根据步骤（19）（填序号，下同），可得出“石灰石有部分已经分解”；根据步骤（20） ，可得出“石灰石没有完全分解”。
室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示。
①由图示可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是（24）（填“吸热”、“放热”或“无热量变化”）的反应。
②反应的化学方程式为（25），B点表示的含义是（26）。
③从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐（27）。
④减小C处溶液中溶质是（28）。
下图为硝酸钾(KNO3)和氯化钠(NaCl)两种物质溶解度曲线。
①t1℃时，两种物质溶解度的大小关系：S(NaCl)（15）S(KNO3)（填“>”、“=”或“<”）。
②t2℃时，将25g氯化钠固体投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化钠溶液是（16）(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
③t1℃时，硝酸钾溶解度为（17）。若将该温度下硝酸钾饱和溶液加水稀释后不发生改变的是（18）（填字母）。
| A．溶剂质量 | B．溶质质量 |
| C．溶质质量分数 | D．硝酸钾的溶解度 |
④某硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，要提纯得到较纯净的硝酸钾固体的主要步骤依次是：（19）、（20）、（21）、洗涤、烘干。
⑤t℃时，在100g25%的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，所加硝酸钾固体质量（m）与溶液的溶质质量分数（C%）的关系如图所示，x=（22）（精确到0.1%）；t与t1、t2的关系是（23）。(填编号)
Ⅰ.t＜t1Ⅱ.t1＜t＜t2Ⅲ.t＞t2
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