如图是干电池的截面示意图.废旧电池也是资源,将其回收利用对保护环境具有重要意义,请结合图示回答下列问题
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作电极,是利用石墨的 性.
2444Cl还可作化肥使用,属于化肥中的 肥,其中氮元素的化合价是 .
(3)干电池中含有金属铜和锌.以下能证明Cu、Zn金属活动性强弱的实际组合是 (填序号).
A.锌、铜和稀硫酸 B.锌和氯化铜溶液 C.铜和硫酸锌溶液.
下图是我市某自来水厂净水过程示意图。 (1)在自来水生产的过程中,未涉及的净水方法是 (填序号)。
(2)自然界中的水有硬水和软水,常用来区分。 (3)天然水中常含有有害细菌,需消毒后才能饮用。近年来,用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒。ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体,11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解。 根据以上信息,请写出ClO2的物理性质:(答一项即可)。 (4)实验室制备ClO2的方法 ①2KClO3+4HCl(浓)2ClO2↑+2KCl +Cl2↑+2X ②2KClO3+H2C2O4+H2SO42ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O ①式中X化学式为。 生成等质量的ClO2,需要KClO3的质量方法①方法②(填“>”、“<”或“=”)。
(1)小明在作业中出现如下几个错误: ①2个氢原子:H2②铜元素:Ca③镁离子:Mg+2④氧化铝:AlO 请你帮他订正:①②③④ (2)二甲醚(C2H6O)是一种清洁能源,能替代柴油作车用燃料。 从二甲醚的化学式,你获得的信息是:(答一项即可)。 (3)学习了元素与物质的关系后,可用下图对有关知识进行总结。请你回答有关问题。 ①碳元素、氧元素与氢元素的本质区别是原子核内的不同。 ②若将CO2、CO归为一类,则它们与C2H5OH的不同之处是。
某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。 (1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为。 不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是。 (2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图(填序号)发生装置。 (3)收集装置:实验室收集NH3(极易溶于水)应采用的方法是。收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从(填字母)端通入。
⑴用化学符号表示: ①3个二氧化碳分子; ②两个铜原子; ③碳酸钙中钙元素呈正二价。 ④地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物; ⑤氯离子; (2)水是生命之源,它与我们的生活密切相关。 ①净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的性。生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是。 ②电解水的装置如图所示,试管B中的气体是,通过此实验证明水是由组成的,该反应的化学方程式是。
某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。 (1)B处放置滴有酚酞溶液的滤纸,用注射器注入少量浓氨水。一段时间后,观察到B处的现象是。 此实验说明分子的性质是。 (2)A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。 实验记录: ①使装置内充满氮气。 ②在B处点燃酒精灯,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯;关闭K(其目的是)。 ③待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。④在B处点燃酒精灯,观察到。 此实验说明。