世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的,同一种元素能够形成不同种单质,如碳元素能形成的单质有 、 和C60等,这几种碳单质化学性质 (填“相似”或“不同”),物理性质 (填“相似”或“不同”),其原因是 ;相同的元素能组成不同的物质,如氢元素和氧元素能组成水和 (填化学式)。
【2015年贵州省遵义市】根据图示完成相关问题: (1)写出标号为①的仪器名称 . (2)制取气体前图C的操作是 . (3)实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为 ,将产生的气体通入图B装置中,无明显现象,可能的原因是 .
【2015年山东省东营市】水和空气都是人类重要的资源。 (1)人类一刻也离不开空气,空气看不见,摸不着,如何验证我们这个空间确实有空气的存在____ ;要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑哪些因素____________、____________(答出两条即可)。 (2)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天。我市是一个水资源短缺的城市,因此,我们要节约用水,提高用水效率。请你提出一条节约用水的措施 。 (3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是 。 a.水的电解 b.水的蒸发 c.氢气在氧气中燃烧 (4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用 来检验。
【2015年北京市】利用下图装置进行实验。实验前、、均已关闭。
(1)检查装置气密性:保持关闭,打开、,向B中加水至液面浸没下端导管口,用手捂住A瓶外壁,说明装置在左侧气密性良好的现象是 ;用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。 (2)实验1中,锌与稀硫酸反应的化学方程式为 ;气体收集完毕后,在不拆卸装置的情况下,使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是 。 (3)实验2中,当B中液面不再变化时,测得B中减少了160mL水,则A中的体积分数约为 %。
【2015年福建省莆田市】乙烯(C2H4)是一种可燃性气体。某同学用40%的乙烯利和氢氧化钠固体,在常温下反应制取乙烯并探究其爆炸极限(遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体,其中乙烯的体积分数范围,用a%—b%表示)。回答下列问题: (1)下列仪器中,仪器A的名称是 。为了得到平稳的乙烯气流,连接乙烯的发生装置,除了橡胶塞、导管外,还需要的仪器是 (填字母)。 (2)用排水法收集乙烯时,判断集气瓶内的水已全部排出的依据是 。 不能用排空气法收集乙烯的乙烯是 。 (3)用溶剂均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验。步骤如下: ①先如图A表示,收集一瓶乙烯体积分数为50%的混合气体,点火不发生爆炸。 ②再如图B、C所示,分别收集气体并点火,前者发生爆炸,后者不爆炸。结合步骤①,得出a%、b%的范围,其中b%的范围是: %— %。 ③按照中值法继续探究,可得到更准确的爆炸极限数据。 (4)乙烯利溶液酸性较强,如果皮肤上不小心沾上它,应立即用大量的水冲洗,再涂上3%—5%的 (填字母)。 A.氢氧化钠溶液 B.硼酸溶液 C.碳酸氢钠溶液 D.醋酸溶液
【2015年山东省东营市】下列有关化学实验的说法正确的是 (填序号)。
E.过滤液体时,漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘,以免杂质进入滤液; F.测定溶液的pH时,应先将pH试纸用蒸馏水润湿;