如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)40℃时,A、B、C三种物质饱和溶液溶质的质量分数由大到小顺序是 ,
(2)20℃时,溶解度大小相等的物质是 ;
(3)三种物质中, 的溶解度受温度影响最大, 的溶解度随温度的升高而减小;
(4)将A的不饱和溶液变为饱和溶液,可以采取的方法是 (任填一种)
(1)现有乙醇、水银、一氧化碳、二氧化硫四种物质,其中(用化学式填写): ①能与血红蛋白结合引起中毒的是;②常温下为液体的金属是; ③属于可再生能源的是;④造成酸雨的主要气体是。 (2)填表:物质的性质决定用途,填写下列物质的用途所对应的性质。
科学探究是科学研究与学习的一种重要方式。 请完成下列有关探究技能的问题。 (1)找证据:收集、分析各种证据是认识物质的基本方法。如汗液有咸味,因此有同学认 为汗液中有氯化钠。为了验证猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一种化学试剂, 看到有白色沉淀生成,这种化学试剂是。 (2)推理:食盐和工业用盐(主要成分为亚硝酸钠,化学式NaNO2)都有咸味,但亚硝酸 钠对人体是有剧毒的。比较食盐和亚硝酸钠的化学式,可推断亚硝酸钠组成成分中的 是有剧毒的。(用化学符号表示) (3)处理数据:在测定硫酸铜晶体结晶水质量分数的实验中,得到的数据如表:(已知坩埚质量为8.7克)则该实验测得硫酸铜晶体中结晶水的质量分数为。
已知Fe2O3在氢气流中加热时,在不同的温度条件下 可生成Fe3O4、FeO或Fe,上述反应利用了氢气的性。为了探究某次实验中氢气与氧 化铁反应的产物,某科学兴趣小组将反应生成的固体称量后放入硫酸铜溶液中(已知铁的氧 化物不与硫酸铜反应,且不溶于水)。一段时间后过滤,将得到的固体干燥并再次称量,若 发现固体质量(填“增加”、“减少”或“不变”),则可认为产物中有Fe。
某校“我与化学”活动小组通过查舞资料了解到,我国超市每年消耗约40万吨塑料袋。假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。将排放大量CO2。该活动小组用下图所示装置,测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量。 (1)为了保证测量的准确性,连接好实验装置后应检查________________________,再加入药品进行实验。 (2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂.可持续产生O2供塑料袋充分燃烧,产 生O2的化学方程式是__________________________。 (3)塑料袋燃尽,装置Ⅰ逐渐冷却时,装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中.原因是___________________ (4)根据实验目的,需要称量的是_________。 A.实验前塑料袋的质量 B.实验前和实验后装置Ⅱ的质量 C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量
绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜惑:种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳,他设计了如图的实验装置。打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置。 ABC D (1)A装置的作用是_____________。 (2)如果观察到____________现象,则小明的猜想是正确的。 (3)请指出D装置的一个优点:_____________________。