据下列仪器裝置图，请回答有关问题。
（1）图中仪器①的名称 。
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，可用于该反应的气体发生装置是 （填字母序号），该装置的试管口还缺少 ，用装置F收集一瓶O2，如何检验O2是否已收集满？
（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸，为了顺利制取一瓶CO2气体，请你选择最佳的装置组合（填字母序号），选择该气体发生装置的理由是 。
在学习了酸的化学性质之后，某实验小组选用稀盐酸做了如图所示实验。
请回答下列问题：
（1）A烧杯中，铜不与稀盐酸发生反应的原因是 。
（2）能产生气泡的是 （填字母序号）。
（3）写出C烧杯中反应的化学方程式 。
（4）D烧杯中，溶液由红色变为 色，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。
同学们进一步对D烧杯中反应后的溶液进行探究，对其溶质的成分（除酚酞外）做出如下猜想。猜想一：只含有一种溶质；猜想二：含有两种溶质。为了验证上述猜想，进行如下实验，请完成下列表格。
实验操作 |
测定结果 |
得出结论 |
用玻璃棒蘸取D烧杯中反应后的溶液，滴在pH试纸上，与标准比色卡比较 |
pH＜7 |
猜想 正确，溶液中的溶质是 。 |
小组同学选用稀硫酸代替稀盐酸重复实验，证明了硫酸与盐酸具有相似的化学性质。酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有相同的 。
实验室制取气体和检验气体性质的部分装置如图所示。请回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室里选择装置A和E通过加热高锰酸钾固体来制取氧气。在A装置的试管口放一团棉花的作用是 ，当观察到E装置中导管口有 时，开始收集气体。
（3）实验室里用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，反应的化学方程式是 。将收集到的二氧化碳气体慢慢倒入F装置的烧杯中，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，由此可以得出二氧化碳气体的性质是 。
根据如图回答问题。
（1）图一实验中，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以得出燃烧需要的条件之一是 。
（2）图二实验中，用玻璃棒搅拌的目的是 。
（3）图三实验中，氢气燃烧产生 色火焰；点燃氢气前一定要 。
A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C转化为E的反应类型为化合反应。各物质之间的相互关系如图所示（“一”表示相邻的两种物质间能发生反应；“→”表示两种物质间的转化关系；部分反应物、生成物已略去）。请回答下列问题。
（1）A的化学式为 。
（2）C的用途为 。
（3）D和E反应的化学方程式为 。
（4）B→D发生的反应 （填“属于”或“不属于”）复分解反应。
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