有一包固体X，可能由NH4NO3、FeCl3、NaOH、Na2SO4、CaCO3、Ba（NO3）2中的两种或两种以上物质组成。为探究其成分，进行如下实验：
（1）取少量固体X与熟石灰研磨，无氨味。则原固体中一定不含 。
（2）另取少量固体X按图中的甲进行实验。
①操作a的名称是 ，由甲实验判断，原固体中一定不含 。
②取白色沉淀B于烧杯中并逐滴加入稀硝酸，烧杯中固体质量随滴入稀硝酸质量的变化如图乙所示。则白色沉淀B的成分为 ，图乙中c点时烧杯中的溶液一定含有的阳离子是 。
（3）为进一步探究原固体X的组成，取无色溶液A，向其中通入CO2气体，产生白色沉淀，由此判断固体X中还含有 。
根据"粗盐中难溶性杂质的去除"实验，回答有关问题．
（1）实验步骤：
①溶解 称取5.0g粗盐，逐渐加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗盐1.2g．
②过滤
③蒸发 请从溶解度的角度分析，试验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是
④计算产率 得到精盐3.2g，则精盐的产率为 （计算结果保留一位小数）．
（2）整个实验中至少要进行 次称量．
（3）从海水中获得的粗盐，经过上述实验得到的精盐属于 （填"混合物"或"纯净物"）．
根据如图装置图，回答有关问题。
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a ，b 。
（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ，可选用的发生装置是 （填字母）。
（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，如图E装置来收集氢气，当导管口气泡 放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。
已知Mg能在CO 2中燃烧生成碳和一种白色固体物质，某化学兴趣小组用如图所示装置制备CO 2并对Mg在CO 2中燃烧生成的白色固体物质进行探究．
实验过程：连接好装置并检查装置的气密性，装入药品，打开活塞，让A中产生的气体依次通过B，C，待气体充满集气瓶后，用坩埚钳夹住8﹣10cm长的用砂纸打磨干净的镁条，将镁条点燃后迅速插入到正不断通入CO 2的集气瓶中，待剧烈反应平息后，关闭活塞，即可看到集气瓶内壁和底部有白色固体和黑色物质出现．
查阅资料：①饱和NaHCO 3溶液可以吸收HCl而不吸收CO 2；②MgO、Mg（OH） 2、MgCO 3均为白色固体．
（1）仪器a的名称是 ．
（2）装置B中发生反应的化学方程式是 ，装置C的作用是
（3）检验D中集气瓶已经充满CO 2的方法是
（4）白色固体物质是什么？甲同学提出了三种猜想：
猜想Ⅰ：白色固体物质是MgO
猜想Ⅱ：白色固体物质是Mg（OH） 2
猜想Ⅲ：白色固体物质是MgCO 3
①上述猜想中，你认为不合理的猜想是 （填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ），理由是 ．
②乙同学取D中的白色固体于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，固体溶解，无气泡产生，据此可知猜想 （填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ）是合理的，则镁在D中发出反应的化学方程式是 ．
天然水净化为自来水的主要流程如下：
（1）下列说法不正确的是（填字母） ．
A．过滤池可以除去难溶性杂质
B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C．清水池中一定是软水
（2）明矾[KAl（SO 4） m•12H 2O]能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝．m＝ ，氢氧化铝的化学式为 ．
（3）目前不少自来水用液氯（Cl 2）作为消毒剂，液氯注入水后发生反应的示意图：
其中" 
"、"○"、"●"代表不同原子，产物D为次氯酸（HClO），有杀菌消毒作用．
①C物质的水溶液能使紫色的石蕊溶液变成 色，取C物质的水溶液少许，向其中加入稀硝酸和硝酸银溶液，观察到有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式是 ，利用此法可检验自来水中是否含有Cl ﹣．
②液氯与水反应的化学方程式是 ．
（4）天然水中微生物使有机物（以C 6H 10O 5表示）转化为CO 2和H 2O的过程中所需O 2的量叫做生化需氧量（BOD，单位为mg•L ﹣ 1），反应的化学方程式为：C 6H 10O 5+6O 2 
6CO 2+5H 2O，测得20℃时1L某天然水样中含有机物（C 6H 20O 5）的质量为10.8mg，则该水样的BOD值是多少？（写出计算过程）
掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘．
（1）分类是学习化学的重要方法之一．
①生活中，常会接触到下列物质：
A．铜丝 B．甲烷 C．过氧化氢 D．碘酒
其中属于混合物的是（填字母，下同） ，属于氧化物的是 ．
②根据物质在转化过程中的特点，可将化学反应分为化合反应，分解反应、置换反应和复分解反应四种基本反应类型，下列转化不属于这四种基本反应类型的是 ．
A．生石灰与水反应 B．一氧化碳还原氧化铁 C．中和反应
（2）实验是学习化学的一条重要途径，实验室中可用KClO 3在MnO 2催化下受热分解制取氧气，并将反应后的混合物进行分离回收，实验操作如图所示（MnO 2难溶于水）
①图A中试管口略向下倾斜的原因是 ，图B操作中玻璃棒的作用是 ．
②图C操作中的一处明显错误是 ，图D操作中，当看到 ，停止加热．
（3）质量守恒定律是帮助我们学习的认识化学反应实质的重要理论．
①下列表述正确的是
A．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律
B．每32g S和32g O 2完全反应后，生成64g SO 2
C．在化学反应aA+bB＝cC+dD中一定有：a+b＝c+d
②有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO 2和H 2O，实验测得反应前后物质的质量如下表：
| |
R |
O 2 |
CO 2 |
H 2O |
| 反应前质量/g |
46 |
128 |
0 |
0 |
| 反应后质量/g |
0 |
32 |
x |
54 |
则x＝ ，已知参加反应的物质R与氧气的分子个数之比为1：3，则R的相对分子质量是 ．
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