课堂上，老师取20g蔗糖放入小烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强 ．
形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动．
【猜想与假设】浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀．
【查阅资料】
Ⅰ．浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体．
Ⅱ．SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀．
Ⅲ．SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能．
【实验探究】
为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：
【事实与结论】
（1）请将能得出对应结论的实验现象填入表中．
验证气体 |
实验现象 |
实验结论 |
SO2 |
|
有SO2产生 |
CO2 |
|
有CO2产生 |
（2）碳与浓硫酸反应的化学方程式是 ．
（3）浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2，使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立．
【反思与交流】
（1）小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是 ．
（2）若B、E中试剂交换， （填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论，理由是 ．
（3）C中酸性高锰酸钾溶液的作用是 ．
从化学的角度分析解释下列问题
（1）吸烟有害健康，非吸烟者也会造成被动吸烟，用分子的观点解释 ．
（2）一支烟头会引发一场火灾，从燃烧的条件上讲，烟头的作用是 ．
（3）用碳素墨水填写重要的档案，时间长久不褪色 ．
（4）在铁制品表面刷漆，涂油能防止铁生锈，原理是 ．
金属是重要的资源，与我们的生活息息相关．
（1）古人将黄金拉成极细的丝，压成薄片，制成装饰品，是利用金具有良好的 性．
（2）生铁和钢制品在生活中应用广泛，由于 不同，生铁和钢的性能也有所不同．
（3）将一定量的铁粉加入到含有MgCl2、CuCl2的废液中，反应后过滤．
①若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤出的固体是
②若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中溶质的成分是 ．
合理利用能源和保护环境是我们关注的问题．
（1）煤燃烧产生的 排放到空气中会引起酸雨，请写出一条酸雨的危害： ．为了减少对环境的污染，人们正在利用和开发其他能源，如 （填一种）
（2）近日，“共享单车”入驻盘锦，骑自行车出现是一种低碳生活方式，可以减少 （填物质）的排放
（3）科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，已知可燃冰主要含甲烷水合物，写出甲烷燃烧的化学方程式 ．
现有一包铝和氧化铝的混合物，向其中加入足量稀硫酸充分反应，生成0.3g氢气。
（1）铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气。根据化学方程式计算原混合物中铝的质量。
（2）反应后测得溶液中有34.2g硫酸铝。计算原混合物的质量。
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