某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品（不含有水分）的变质程度，进行了如下实验：取该氢氧化钠样品13.3g于烧杯中，加水完全溶解，然后向烧杯中逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生沉淀的质量进行了记录，部分数据见表．
加入氯化钡溶液的质量/g |
20 |
40 |
80 |
生成沉淀的质量/g |
1.97 |
3.94 |
5.91 |
试分析计算：
（1）13.3g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量．
（2）13.3g氢氧化钠样品变质前的质量．（已知：Ba的相对原子质量为137）
科学兴趣小组的同学在学了俗称为苏打的碳酸钠后，得知它还有一个俗称为小苏打的"兄弟"，这个"兄弟"的性质是否和它相似？它们之间能发生转化吗？
小明查阅了资料，将相关信息整理如表：
| 俗名 |
苏打 纯碱 |
小苏打 |
| 化学式 |
Na 2CO 3 |
NaHCO 3 |
| 构成微粒 |
Na + CO 3 2 ﹣ |
Na + HCO 3 ﹣ |
| 溶解度（常温） |
21.5克 |
9.6克 |
| 两者的转化 |
Na 2CO 3+CO 2+H 2O═2NaHCO 3 |
2NaHCO 3 |
Na 2CO 3+CO 2+H 2O下面是小明同学进行的探究：
（1）用试管取适量NaHCO 3溶液，向试管中滴加酚酞试液，观察试液颜色变化。此实验的目的是 。
（2）在研究Na 2CO 3与NaHCO 3转化时，小明觉得Na 2CO 3转化为NaHCO 3过程中，由于NaHCO 3溶于水，整个过程不会有明显现象。老师笑着对小明说："做实验吧，实验会告诉你答案。"于是小明在老师的指导下，向饱和的Na 2CO 3溶液中通入CO 2，起初无明显现象，继续不断地通入CO 2，溶液中出现了白色沉淀。这让小明很疑惑：NaHCO 3溶于水，为什么还有白色沉淀呢？小明经过思考，明白了白色沉淀产生的原因是 。
（3）在小明同学的带动下，兴趣小组又对NaHCO 3的其他性质进行了探究，发现两"兄弟"既有相似的性质也有不同的个性。从微观角度分析，造成两"兄弟"不同个性的原因是 不同。
为了比较酶与无机催化剂的催化效率，某科学兴趣小组进行了如下实验：
①取2支洁净的试管，分别编上1号和2号，向2支试管中分别加入2毫升体积分数为3%的过氧化氢溶液．
②向1号试管中滴入2滴质量分数为3.5%的FeCl 3溶液，向2号试管中滴入2滴质量分数为20%的猪肝研磨液．
③观察2支试管内产生气泡情况．
④2～3分钟后，将点燃的卫生香分别放入2支试管内液面的上方，发现2号试管的卫生棉燃烧得更旺．
查阅资料获知：每滴质量分数为3.5%的FeCl 3溶液中Fe 3+微粒数大约是每滴质量分数为20%的猪肝研磨液中过氧化氢酶微粒数的25万倍，FeCl 3溶液中起催化作用的是Fe 3+．
请回答：
（1）写出2号试管内发生反应的化学方程式： ．
（2）该实验中过氧化氢分解快慢是转换为 来实现的．
（3）小明认为：上述实验中催化剂的种类和数量（微粒数）都不同，没有控制好变量，得出的结论不令人信服．小芳认为：过氧化氢酶的微粒数比Fe 3+的微粒数少得多，再根据观察到的实验现象，更能说明酶的催化效率高，你认同 （选填"小明"或"小芳"）的观点．
科学兴趣小组做碳还原金属氧化物实验后，收集到CO和CO 2的混合废气，考虑到废气直接排放会污染环境，想把废气初步分离回收再利用。用如图所示的装置进行分离实验（收集装置略去）。
（1）广口瓶中加入的是 。
A．NaOH溶液 B．NaCl溶液 C．Ca（OH） 2溶液
（2）打开阀门K 2通入混合气体，首先分离得到 气体，接着关闭阀门K 2打开阀门K 1，将分液漏斗中装的 溶液滴入广口瓶中，在广口瓶中看到有气泡产生，从而分离出第二种气体。
中国科研人员首次在自然界中发现金属铀．金属铀和二氧化铀按要求制成一定尺寸和形状的燃料棒或燃料块，就可以投入核反应堆使用．此反应堆活动核能的途径是 （选填"裂变"或"聚变"）．目前工业上的金属铀可用四氟化铀（UF 4）和镁通过热还原法来制备，化学方程式为UF 4+2Mg 
U+2MgF 2，此反应属于基本反应类型中的 反应．
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