早在春秋战国时期，我国就开始生成和使用铁器了。工业上炼铁的原理利用一氧化碳和氧化铁的反应。某校化学兴趣小组利用如图装置进行炼铁原理的实验探究（夹持装置省略）。请按要求填空：
（1）写出装置A中反应的化学方程式： 。
（2）装置B的作用为 ，写出其中反应的化学方程式： ；
（3）当装置D硬质玻璃管中看到的现象为 、装置E中看到的现象为 时，说明装置D中反应发生了。
（4）同学们在讨论实验时，发现该装置存在一个不环保的缺陷，请你指出来： 。
某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：
a．可能是二氧化碳；
b．可能是一氧化碳。
并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：
Ⅰ．若澄清的石灰水变浑浊。则气体为二氧化碳；
Ⅱ．若澄清的石灰水不变浑浊。则气体为一氧化碳。
请你分析并回答：
（1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由： ， ；
（2）设计一个实验，验证（1）中你的理由。请简述你的实验方案 ；
（3）该实验装置存在的缺陷是 ；
（4）反应结束时，停止实验的操作步驟是 ；
（5）实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是 。
请根据下列各图中提供的信息，回答问题：
（1）写出装置图A中标号①的仪器名称 。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为 （填字母代号）。
（3）检验氧气是否收集满的正确操作是 （填字母代号）。
现有 H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2、BaCl2五种溶液和CO2一种气体（用 A、B、C、D、E、F各代表这六种物质中的一种），它们之间的相互反应关系如图所示，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应。请分析后回答：
（1）C的化学式是 。
（2）B和D反应的化学方程式 。
为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钾提纯，并制得纯净的氯化钾溶液，某同学设计的实验流程如下
请根据以上流程图中的信息．回答下列问题：
（1）步骤①中除去碳酸氢铵的方法是 ；
（2）步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是 ；
（3）此设计方案是否严谨？并说明理由 ．
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