燃烧与我们的生活密切相关。
（1）如图是燃烧条件的实验探究示意图。
①图A中，铜片上的白磷燃烧起来而红磷 （填“会”或“不会”）燃烧，说明燃烧时温度需要达
到着火点；水中的白磷没有燃烧说明 。
②图B中白磷 （填“会”或“不会”）燃烧。
③实验结束后，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈 性。为了防止造成水污染，可以用 与其发生中和反应处理。
（2）写出燃烧的条件：
① ，② ，③ 。
探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：
（1）标号为①的仪器的名称是：_____________。
（2）甲同学点燃红磷，该反应的化学式表达式_____________________。
该测定结果是：空气中氧气含量比正常值有较明显的偏小，请写出一种可能导致该结果的原因：_______________________。
（3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析说明，氮气具有的一个物理性质：__________________。
（4）乙同学探究能否用镁条代替红磷。将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。你认为_______________（填“能”或“不能”）用镁条代替红磷完成该实验，原因是_______________________。若用镁代替红磷实验，进入集气瓶中水的体积会______________（填“大于”或“小于”或“等于”）瓶内空气体积的1/5。
（5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是_________（填字母）
| A．实验中红磷的量用得越多，水位上升越高 |
| B．本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体 |
| C．选用红磷的原因，是因为它只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体 |
| D．集气瓶底部有少量水，既能吸收反应的生成物，又可以防止灼热的生成物炸裂集气瓶 |
水是生命之源，我们要保护水资源，节约用水。根据下列实验装置作答。
图1图2图3
（1）图1是某同学所画的自制简易净水器示意图。
①制作材料：见图标志，则a是____________，b是___________。
②使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达到饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_____________，需要更换的是蓬松棉和_____________。
③写出一条你在生活中节约用水的措施__________________________________。
（2）图2操作能够除去水中不溶性杂质，这个操作叫做__________。其中，玻璃棒的作用是______________________，而且玻璃棒要轻靠在____________________，以防止玻璃棒损坏滤纸。
（3）图3是电解水的装置，请写出该反应的化学式表达式____________________，基本反应类型是________________。a试管中的气体是________（填化学式），若要收集该气体，可以用________________法收集，因为该气体_________________；写出该气体的一个化学性质________________。
根据右图回答：
（1）硫元素的相对原子质量为_____________，硫原子的质子数为_____________，该元素的原子在化学变化中容易_____________（填“得到”或者“失去”）电子形成______________（填写离子符号，下同），写出一个与硫离子核外电子排布相同的阳离子_______________。
（2）根据原子结构示意图，可以得出硫是元素周期表中第__________周期的元素。
（3）写出硫在氧气中燃烧的化学式表达式_______________________。
根据要求填空
（1）用化学用语填空
① 5个锌原子__________② 2个亚铁离子__________③ 保持氨气化学性质最小微粒_________
④ 写出氧化铜的化学式，并标出铜元素的化合价___________
（2）选择序号填空：①部分结冰的蒸馏水；②水银；③空气中分离出来的稀有气体；④H2O2 ；⑤澄清石灰水；⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物；⑦液态氧气；⑧二氧化锰。其中，属于混合物的有____________________，属于氧化物的有_____________________。
小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①____ ____②_____________。
（2）小强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为发生装置。你认为A装置中还缺少_________，发生反应的表达式是 。小强同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是 、 （要求填写两点）。
（3）实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则发生装置选用 （填装置序号），发生反应的表达式是 若要收集较为纯净的氧气，则选用__ （填装置序号）。实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问： _______ _____
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 装置，收集装置使用 。
（5）右图是化学中“著名”的多用途装置，有如下用途：
①可以用做向上排空气法收集氧气，从____________端进氧气。
②可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从____________端进氧气。
③医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将____________端接氧气钢瓶，
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