"宏观﹣微观﹣符号"三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式，请结合图回答下列问题：
（1）图1中，"Cu"表示多种信息，如表示铜元素、铜单质，还能表示 ；
（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是 ；
（3）图3为物质甲发生分解反应的微观示意图．
①物质甲中氧元素的化合价为 ．
②写出反应的化学方程式 ．
相关试题
(7分)下图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验，请你参与并回答下列问题：
(1)将分液漏斗里的过氧化氢溶液滴人盛有二氧化锰的大试管中。观察到试管中有气泡产生，请写出反应的化学方程式，该反应的类型是。检验生成气体的实验方法。反应后发现二氧化锰质量和化学性质未改变，它是反应的。
（2）过一会看到烧杯中的饱和澄清石灰水变浑浊，说明过氧化氢分解时（填“吸收”或“放出” ）热量；也说明氢氧化钙的溶解度随温度（填“升高”或“下降” ）而减小。
(7分)医用氯化钙常用于合成药物.以工业碳酸钙(含少量Fe3+等杂质)为原料生产二水合氯化钙(CaCl2·2H2O)的流程如下图所示.
(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:.
(2)第②步中是否发生化学变化?(填”是”或”否”).
(3)操作a的名称是,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是.
(4)青少年正处于生长发育阶段,需要摄入足够的钙,写出一种合理的补钙方法:
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(7分)下图化学反应中溶液颜色变化体现了“魔法化学，魅力化学”。
请回答：（未注明,每空2分）
(1)溶液X是__________(填:酸、碱或盐),试剂A的名称是________.
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则其反应的化学方程式为.
(3)若X是稀盐酸,C是单质,则C的名称为________。
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